隨著幼師專業飛速發展，很多職業院校都增設了幼師專業，而初中畢業就是學習幼師專業的一個很好的時間段，相對于高中學習三年幼師專業來說，初中畢業考的五年制大專單從學歷層次來講都是差不多的。但是五年制大專所學習的職業技能更加扎實，基本功更好。下面小編就為同學們簡單介紹一下初中生上幼師學校的優勢。
初中生上幼師學校的好處
幼教項目的穩定性強
幼師是不受市場沖擊，打造終身產業。現階段，無論是從國家教育改革發展的全局出發，還是從目前有關民辦學前教育的法律法規政策等方面來看，民辦學前教育發展潛力都十分巨大。
成就子女未來
選擇了幼教工作，可以讓我們更懂得如何教育子女，對自己未來孩子接收良好的家庭教育有著十分重要的促進作用。同學們投身幼教行業后，長期接受最先進的幼教理念和適合中國幼兒的各類課程，繼而在對自己子女的教育觀念和方法上也會更科學，為孩子今后的發展奠定更好的基礎
幼師學校的劣勢---中國東盟文化交流加強，華語幼兒教師嚴重匱乏
隨著“中國-東盟自由貿易區”的建立和發展，“漢語熱”在東南亞各國持續升溫，華語教學范圍正從以原來的大學、中學為主轉向以小學、幼兒教育為主。印度尼西亞東爪哇華文教育協調機構教研處主任何宜仙稱，現在海外華語教育已經發展到“要從娃娃抓起”，但面臨的最突出的問題就是幼兒師資嚴重匱乏，僅印尼一地，華語教師包括華語幼兒教師的缺口就超過2萬。
幼師學校的未來發展
學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發展：如學前教育對兒童發展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。
中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發,改革教育內容和教育、教學方法,培養兒童的主動性和創造性。④重視研究學前兒童智力的早期發展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農村學前教育的特點等等。
每個行業都有每個行業的不同之處，因為針對性不同，行業人才的需求也不同。隨著國家對職業學校的重視，很多初中生在中考之后，都會選擇自己喜歡的專業報讀，這也是正常現象。
