在學校的體系中，總有一些大家熟知的學校，可能因為學校的就業比較好而出名，也可能因為學生的評價比較高而得名，學生可以具體去了解清楚這些學校存在的優勢，是否是自己比較看重的因素，如果是那選擇這些學校會更有學習的動力，企業和社會對這些認可度好的學校畢業生也更青睞。那么，我們就有名的幼師學校給大家介紹下。
常州工程職業技術學院傳奇的歷史
常州工業職業技術學院，前身為常州輕工職業技術學院;創辦于1958年;1979年7月，常州市輕工業技術學校更名為常州輕工業學校，隸屬于江蘇省輕工業廳;2002年6月，經江蘇省人民政府批準，升格為常州輕工職業技術學院;2018年10月，經江蘇省人民政府批準，常州輕工職業技術學院正式更名為常州工業職業技術學院。
常州工程職業技術學院對外交流
為服務國家“一帶一路”倡議，學校以推進品牌專業國際化合作項目建設為抓手，以 “走出去”積極為企業開展技術技能培訓為突破口，全方位、立體化推進國際化人才培養、課程開發、師資隊伍、社會服務和學術交流等國際化工作。學校實施師資隊伍“海外研修工程”，先后組織250余人次的專業老師和管理人員，赴美國、德國、英國、日本等境外職業教育發達國家和臺灣地區交流學習、進修培訓，增強教師的國際視野;與江蘇卓越教育發展基金會合作開展海外本科直通車項目，為學生拓展外出交流學習提供多種渠道;與德國巴騰符騰堡州合作，開展中德“胡格教學模式改革”項目，探索教學模式的改革;成立了塔吉克斯坦研究中心，不斷加強在合作辦學、人才培養、聯合研究等方面的國際交流。
2016年以來，學校組織70余位優秀學生赴臺灣龍華科技大學開展為期一個學期的境外學習，同時招收了來自塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、烏克蘭、蘇丹、老撾等30多個國家400余名留學生，提升了學院國際化辦學水平。學校獲得留學江蘇優秀人才遴選計劃、留學江蘇政府獎學金、金磚國家首屆智能制造技能大賽一等獎、第二屆中英“一帶一路”國際青年創新創業技能大賽中國區總決賽金獎，和南京工業大學等本科院校達成合作意向，開通了留學生升本通道，留學生培養質量不斷提高。
常州工程職業技術學院幼兒教育專業介紹
培養目標：本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力;掌握幼兒衛生保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識，具備保教結合技能，面向學前教育與兒童衛生保健行業的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導、健康管理等崗位，從事嬰幼兒發育監測與評價、健康指導、幼兒教育及家教指導等工作的高素質技術技能人才。
主干課程：幼兒教師道德與法規、幼兒教師禮儀、幼兒衛生學、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒營養與健康、幼兒活動設計與指導、幼兒游戲與指導、幼兒動商發展與指導、音樂、舞蹈、美術、幼兒英語等。
就業崗位：面向于長三角地區，以現代服務業為主要行業方向，面向早教培訓機構、幼兒園、社區幼教機構、兒童健康和發展機構的幼兒教育一線。
讀書不一定能夠有好的發展與選擇，但不學習的學生一般都不會有好的工作。大部分企業都是需要有能力的人才，如果你沒有熟練的技能，那企業招你為員工將是一個錯誤的決定，短期內你可能找到了工作，但長期內總會發現自己的短板的。
