學生在對幼師學校的介紹進行了解的時候，是會知道其中所對于該學校的招生簡章是可以被進行關注的，因為其中對于招生專業的介紹是比較詳細地，也是可以知道不同專業之間對于學生方面的限制。那么幼師學校有什么專業?整體上說，幼師學校中所開設的幼師專業是比較多的，而專業間所介紹的各方面情況在學生選擇方面也是有所差異的，而下面就為學生所介紹一些。
1、 幼兒教育
培養目標
本專業培養掌握一定的教育基本理論、基本知識、學前教育基本技能與方法和現代教育手段，具有創新精神和較強實踐能力，德智體美全面發展的從事學前幼兒師范教育工作的技術應用型專門人才。
主要課程
計算機基礎、兒童文學、教師口語、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛生學、粉筆字、琴法、唱歌、繪畫、舞蹈、幼兒教育課件制作、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園玩具教具制作、幼兒園教育環境創設、樂理視唱練耳、幼兒語言教學法、幼兒計算教學法、幼兒美術教學法、幼兒音樂教學法、幼兒歌曲簡易伴奏編配法等。
2、學前教育
培養目標
本專業堅持立德樹人，面向城鄉各|級各類幼兒園、早教機構，培養從事幼兒園保育、教育等工作，德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。
主要課程
兒童教育學、兒童心理學、鋼琴、繪手工制作、舞蹈、幼兒文學閱讀與指導、幼兒園課程設計、幼兒園游戲與指導等。
3、幼兒發展與健康管理
培養目標
本專業旨在培養能適應社會主義市場經濟需要，德、智、體、美全面發展并能自主創業的高素質技術技能型人才，使其具備良好的職業道德、職業技能、科學素養、人文素養和傳統文化底蘊，掌握幼兒保育、保健、教育等基本知識和技能，在各類托幼機構、早教機構、社會福利機構、幼兒健康管理機構等勝任幼兒健康咨詢、教育、管理、指導等工作。
核心課程
幼兒教師口語、學前教育學、幼兒教師基本功、學前心理學、書法;學前舞蹈、學前音樂、學前美術、幼兒手工;學前衛生學、幼兒園五大領域活動設計與指導、幼兒游戲設計與指導;幼兒園一日活動參觀見習、舞臺演出實踐、幼兒園保教活動跟崗實訓等。
以上所推薦的幼師專業都是可以在幼師學校中了解地到，但是對其進行報讀的時候，學生和家長還是需要以具體的幼師學校為主，畢竟不同幼師學校之間也有可能開設相同的專業情況，而選擇的學生是可以這方面的情況所進行考慮。
