學生選擇學校肯定會關注學校的性質以及開設的專業，有些學校就是綜合性質的學校，有些就是比較專項的學校，不同的學校有著不同的培養方向，學生要學會自己辨別好學校與壞學校，只有選擇了適合自己的學校，之后的學習才會事半功倍，學生任何時候都不要存在僥幸心理。那么，我們就了解下幼師學校。
幼師學校是什么
幼兒師范學校是各省培養優秀教師的學校，幼師學校專業有幼兒教育、幼兒教育(音樂、舞蹈、美術、英語方向)、音樂教育、美術教育、幼兒園計算機管理、家shu政與家教，分兩年、三年、3+2，三種學制。畢業發國家承認的中師或師專文憑，也可考入高一級院校進一步深造。一般只招女生;音樂教育、美術教育、幼兒園計算機管理三個專業男女兼收。凡中考成績達到當地劃定分數線者，由學校校會同當地考試院，按成績從高到低擇優錄取。
推薦學校：江蘇金壇中等專業學校
一流的基礎設施
學校現占地296畝，校舍建筑面積11萬平方米。校園規劃科學，布局合理，建設日臻園林化、現代化、信息化、人文化。建有覆蓋全校的數字化校園網絡系統，裝備了計算機、電子電工、機械加工、機電一體化、數控、服裝等實驗、實訓場室共65個，學校各類實驗、實訓設備總值6000余萬元。擁有2個“江蘇省職業教育示范性實訓基地”，2個“國家級職業教育實訓基地”和1個“江蘇省現代化實訓基地”。整潔美觀的校園環境，現代化的教學、實訓、實習設備和各類完善的生活設施為師生的教學、科研、生活和文體活動等提供了良好的條件。
雄厚的師資力量
校現有專任教師262人，其中具有研究生學歷的53人;高級技師5人，技師54人;中、高級專業技術職稱人員達93﹪;專業“雙師型”教師達85.4﹪，有3名省職業教育領軍人才，17名市學科(專業)帶頭人，12名省市中心教研組組長及成員，1個省名師工作室，4個常州市名師工作室，5個金壇名技師工作室。近年來，學校采取“送出去，請進來”的辦法，先后選派24位教師赴德國、英國、加拿大、新加坡等國培訓深造，加快培養骨干教師、“雙師型”教師，已經形成了一支以專業帶頭人為龍頭、骨干教師為中堅的師德高尚、業務精湛、結構合理、專兼結合、動態管理的“雙師型”教師群體。
學生在平時要多拓展下自己的認知和見識，這樣在抉擇的事情上才更客觀。很多自律的學生是可以為自己的人生做抉擇的，因為他們知道自己需要什么，也知道從什么樣的方向努力，作為一個有夢想的人，一定要去確定自己的學習，不要被周圍的環境影響了你的學習熱情。
