專業的好與不好，不過是同學們在專業適不適合之間做出的主觀感受而已，同學們要根據自己的實際情況來選擇適合自己的專業才是最重要的。想要在專業的領域有所發展那一定離不開同學們自己的努力，只有在自己的專業里做大做強就要不斷的充實自己的知識存儲，只要自己努力學習，不管什么專業，學出來將來也會照樣發光的。
音樂教育專業
培養目標：音樂教育專業培養和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發展需要的具有較好音樂素養和教學能力的專門人才。通過本專業的學習，能適應教師專業化的發展要求，系統掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術等。主要實踐環節有：畢業實習、采風、藝術實踐(展演)、就業指導、畢業設計(論文、音樂會)。
就業方向：中小學、企事業、群眾團體的音樂教師或管理工作。
幼師專業介紹
培養目標：該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
核心課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
就業方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
學前教育類專業就業前景
日前，中共中央國務院提出《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》，指出“學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業，辦好學前教育，實現幼有所育，是黨的十九大作出的重大決策部署，是黨和政府為老百姓辦實事的重大民生工程，關系億萬兒童健康成長，關系社會和諧穩定，關系黨和國家事業未來”。
可見學前教育對于促進幼兒在早期的身心全面健康發展，鞏固和提高義務教育質量與效益，提升國民素質，縮小城鄉差距，促進教育和社會公平具有重要價值。同時，隨著“二胎”政策的放開，嬰幼兒出生又一高峰到來，將會使“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。學前教育是21世紀幼兒教育的大趨勢，目前硬件水平比較高的私立幼兒園發展壯大，他們急需非常專業的畢業生進行學前教育。從以上角度來看，學前教育專業是個很不錯的就業前景。
現在就讀幼師學校是很好的，大家以后出來到幼兒園也是很好找工作的，所需求的人才也是比較多的。因此學生在選擇一門的過程中，就可以根據自己的喜好去選擇一門專業就讀。不管同學們選擇什么樣的專業來進行就讀，最重要的都是同學們需要定好自己的目標并為之努力，我們只有把理論知識掌握扎實了，把實踐技能掌握熟練了，以后才能夠有更好的發展。
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