銅仁幼師學校最好的大專院校有哪些?很多高中畢業生由于成績的不理想，無法報讀本科院校，因此選擇報讀大專幼師學校，對于這些同學來說，幼師學校是一個基礎教育類的專業，且現今家長們都十分的重視幼兒啟蒙教育，因此，幼師專業人才的各方面待遇都是非常不錯的。而且幼兒學校的專業知識都是比較輕松的，只要認真學習好專業知識，未來的發展前景以及工作去向都會是非常好的。
銅仁幼兒師范高等專科學校學前教育學院
現有教職工70人，其中專任教師61人，教授2人，副高及以上職稱9人，講師43人，研究生41人，在讀博士1人，校學術委員會委員8人，校級骨干教師3人，雙師素質教師29人，貴州省高職高專人才培養評估專家成員2人，中共銅仁市委決策調研智庫成員4人，銅仁市市級示范幼兒園評估專家、特殊教育指導專家等9人。聘請了程方平教授，周念麗教授等知名專家為客座教授，還聘請了20多位幼兒園園長、一線骨干教師為兼職教師。
我院依托銅仁市學前教育發展中心、銅仁市早期家庭教育指導中心，高度重視“質量提升工程”建設，不斷打造“三個精品”，即精品教師、精品課程、精品學生。開展園·校協作教學改革實驗，與校外40多所幼兒園共建實習實訓基地，實現理論和實踐一體化教學。成立了幼兒園課程研究團隊、山村幼兒園發展研究團隊、兒童早期教育研究團隊等十個特色教研團隊。近三年來，我院教師編著教材7部，在核心及省級學術刊物上公開發表論文100余篇，承擔省市級課題6項、校級教改課題9項。
銅仁職業技術學院專業
幼兒發展與健康管理專業簡介
我院幼兒發展與健康管理是幼兒教育、幼兒保健、幼兒醫學、健康管理等學科融合形成的一門新型交叉學科。幼兒發展與健康管理專業是培養學生掌握幼兒發展與健康管理的知識，形成學前兒童教育、保育、評測幼兒與管理等方面的技能，具有愛心和責任心，具有一定的實踐能力和創新能力，能在幼兒教育機構從事保育、教育和管理的工作，能在家庭教育、早教機構、幼教機構、社區中心、特殊教育部門從事幼兒健康與發展的管理工作。
本專業教學團隊中，專兼職教師22人。其中，教授1人，副教授3人，博士1人，碩士研究生6人，中級專業技術職務教師10人。本專業專職教師都獲得與專業相關的專業資格證書,構建“雙師型”教師隊伍。教學團隊教師中，40歲以上4人，40歲以下18人，其中35歲以下12人。從年齡結構來看，本專業教學團隊既呈現出了良好的“階梯”分布，職稱結構較合理，且團隊成員均處在年富力強的時期，有利于專業的建設。
幼師確實是一個很缺失的崗位，現在有越來越多的學校缺少老師，但是對于老師的要求也正在不斷的提升，那么幼師是更加好就業的專業了。隨著社會經濟實力的不斷發展，現在的家長不想讓自己的孩子輸在起跑線上，就會在孩子身上投資，選擇在幼兒時期就開始學習，所以現在的幼師是非常缺的，有此可以看出這個專業發展前景還是不錯的。
