隨著我國開始開放二胎政策以來，新生嬰兒是越來越多了，而且現在幼兒園的數量也是越來越多了，不管是民辦幼兒園還是公辦幼兒園，這都為幼師專業的同學們提供了一個發展的前景和就業的方向，現在越來越多的同學們報讀幼師學校，近日就有很多同學咨詢小編關于眉山幼師學校有哪些科目?現在幼師學校里，幼師類專業有很多，不同的專業學習內容是不一樣的，在這里就給大家介紹一下。
學前教育專業
專業課程：基礎心理學、學前發展與教育心理學、教育概論、學前教育學、音樂基礎理論、鋼琴、舞蹈、聲樂、視唱練耳、美術、中外教育史、學前教育管理學、學前衛生學、比較學前教育、學前教育研究方法、學前心理健康教育、學前語言教育、學前數學教育、學前科學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童美術教育、學前英語教育。
學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。
早期教育專業
培養目標：培養掌握早期教育基本理論及其專業知識，具備較扎實的早教專業技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據市場需求進行自主創業，在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優”的全面和諧發展的技能型專門人才。
主要課程：0-3歲兒童營養與保健、0-3歲兒童心理發展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統合訓練指導、早期教育環境創設。
特殊教育專業
主干課程：特殊教育學、特殊兒童評估、特殊兒童病理學、教育聽力學、特殊兒童早期干預、特殊學校教材教法、殘疾兒童康復教育、心理測量及特殊學校實踐等。
特殊教育是指使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養目標的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像普通兒童一樣學習各種知識與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發現，培養天才兒童，這些都是特殊教育學的研究范疇。
學前教育前景好不好
學前教育上的現在已經有越來越多的人關注，就業前景上的非常不錯的一個職業了，在現階段學前教育專業就業率上也在一直上升，我國對于學前教育上的重視的提升，也為學前教育專業人才提供了較好的就業機會，使得社會上的對于學前教育人才上的甚至出現了供不應求的現象，學前教育現階段也已經成為一個非常重要的教育階段，擁有高素質的學前教育人才對于整個教育事業上的也能夠起到一個促進和發展的作用。
幼師專業上就業前景也是比較好的，現階段社會上的對于幼師的需求也越來越多了，對于早期教育上的重視度的提升，使得幼師人才成為現階段社會上的所需要的重要人才選擇。
幼師專業近年來是比較受歡迎的專業，很多學生都覺得幼師專業未來會有很好的發展。想要學習這一專業，就要知道幼師專業的教學課程。如果對幼師這一職業感興趣，對于幼師來說主要的內容也不是很多，只要喜歡孩子都可以選擇幼師這個專業。興趣是學習最好的伴侶。
