幼師學校里有很多有趣的專業，學生學好專業知識不僅僅可以去教小朋友，而且也能夠讓專業技能成為你的愛好。不管學校的培養目標是什么樣的，學生都應該有自己的學習進度表，學習的越久你就越會喜歡上學習的狀態，后續你也會有更廣闊的發展空間。
學前教育發展前景
各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發展學前教育，作為貫徹落實《教育規劃綱要》，推進新時期教育事業科學發展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統籌協調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。
請參閱《中國教育改革中長期發展綱要》學前教育專業一直是經久不衰的報考熱門。據教育部公布的2011年本專科專業就業狀況顯示，學前教育專業就業率≥85%;畢業生規模約在0.5萬人次至1萬人次。
幼師專業相關知識
1、德國，福祿培爾，創辦世界上第一所幼兒園，1840年正式命名為“幼兒園”，他本人被世界譽為“幼兒園之父”。
2、1903年，我國在湖北武昌創辦了第一所幼兒教育機構湖北武昌幼稚園。
3、我國最早實施胎教，最早是西周文王母親太任，最早關于學前教育的記錄是在《禮記內則》，中國最早學前教育機構的萌芽是封建邸第。
4、《蒙養院章程》(1904年制定)中國近代學前教育的第一個法規，標志著中國學前教育進入新的發展階段。
我們不能果斷的回答說讀哪個專業好、哪個專業不好，因為我們沒去學習過，不能直接下定論，大家可以根據自身的興趣愛好來選擇自己喜歡的專業，如果同學們喜歡小朋友，對孩子與耐心和愛心，那么就可以選擇幼師相關的專業學習，希望同學們能夠仔細的了解，選擇到自己喜歡的專業。
