引言：近年來，隨著各個家庭的生活條件越來越好，家長們對于自己孩子的早期教育都十分重視，幼師受到了更多人的重視，近些年來幼師學校更是受到了學生們的喜愛，更多的學子選擇去讀幼師學校。
幼師專業所學課程
專業學的內容首先要有專業的目的和培育的規格，培育合格幼兒教員、托幼園管理人員及藝術類人才。主要開設：美術、音樂、鋼琴、舞蹈、幼兒衛生保健、幼兒教育心理學、幼兒園活動設計與理論等課程。請求控制幼兒教育的根本理論和各種教育手腕，知曉音樂、美術、鋼琴、舞蹈等并具備一定的鑒賞程度和科研才能。
專業情況及開展前景，幼師學校的幼師專業經過探究和理論，曾經構成了一套完好的教學、實習、帶薪實習、上崗就業。該專業注重學生技藝培育和個人素質提升，從課程設置上，分離學歷教育。在堅持傳統的注重專業技藝的前提下，學校注重增強專業教育和專業鍛煉培育，并分離幼兒教育專業特性注重學生的文化涵養，強調幼兒教員培育過程中的“藝術教育”，并在“手工制造”、“美術鑒賞”和“音樂觀賞”等課程方面逐步構成本身的專業辦學特征。
幼兒教育(概念)：對3-6歲年齡階段的幼兒所實施的教育就稱為幼兒教育。從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等心理各方面發展的活動都是幼兒教育，而狹義的幼兒教育則指幼兒園教育。幼兒教育學是教育學的一個分支，它專門研究3-6歲幼兒的教育，探索其特點和規律。
幼兒教育
培養目標
培養與社會現代化建設相適應，德智體美全面發展，熱愛學前教育事業、具最基礎的欣賞美、創造美和扎實的專業知識、擁有彈、唱、跳、畫、說等良好藝術功底和嫻熟保教技能，在學前教育崗位工作的高素質幼教人員。
核心課程
學前教育學、幼兒衛生學、學前兒童發展心理學、學前教育活動指導、幼兒游戲理論與設計、英語、基礎樂理及聲樂、琴法、舞蹈及兒童舞蹈創編、美術、手工制作。
編者總結
我們國家的教育類專業的發展前景是很好的，工資待遇也很好，不管是大家選擇了什么樣的專業，只要是自己努力的學習，以后畢業都是非常吃香的，最后小編相對同學們說的是學習是一個漫長的過程，只要大家堅持下去就一定會成功。
