西安公立幼師學校;很多即將報讀職業院校的同學們可能都不是很了解公立學校和私立學校的區別，所以也無法很好的選擇合適的學校報讀，其實公立學校主要是在資助學生方面做得更好一些，對于家庭經濟情況較為普通的同學們來說，選擇公立學校可以節省很多費用，大多數人其實都是會覺得公辦學校有保障而且學費也是相對來說要便宜些的，小編了就來為大家介紹一所公辦的幼師學校。
西安幼兒師范職業學校辦學特色
1.規范辦學，誠信可靠，師資力量雄厚;
2.獨創特色教育模式——大、中專套讀，三年完成學業，畢業可同時獲得國家承認的大、中專學歷證書;
3.證書齊全，出路寬廣，升學就業兩不誤。在校期間組織學生參加普通話等級證書、教師資格證書考試。
4.管理嚴格，高度負責。學校為各班配備專職班主任和生活老師，對學生24小時全方位服務和管理;
5.保障安置，學生入學即簽訂就業協議，凡合格畢業生全部推薦安置工作;
6.針對市場需求，將學前教育專業進一步細化，首創中等職業教育專業拓寬基礎、深化培養方向，按照學生特點細分為幼兒英語教育方向、幼兒美術教育方向、幼兒音樂舞蹈教育方向、幼兒醫學營養等方向。
西安幼兒師范職業學校人才培養
在實施學術研究引領、課程改革跟進、專業教學創新、師資隊伍保障、服務基層學前教育發展的專業建設策略基礎上，作為全省幼兒教師教育的主要基地，我校根據國家和省上中長期教育改革和發展規劃綱要有關精神，以及西部和陜西省學前教育發展趨勢，有效整合教師教育資源，創辦了西安幼兒師范職業學校、成立培訓中心，大力發展和強化幼兒教師教育的機構職能。
學校形成“一條主線(培育應用型多樣化學前教育專業人才)、兩個基地(學前教育師資培養和培訓基地)、三項保障(管理制度、課程體系和師資隊伍)、四種能力(學生學習能力、遷移能力、執業能力和創新能力)、五個特色(學前教育與專業建設、理論學習與實操訓練、教育理論與藝術技能相融合的課程特色;師范性與藝術性、
常規教學與活動教學、課堂教學與課外訓練相結合的教育教學特色;專業發展與職業發展、教育教學與學術科研高度潤和的學術特色;學程上全線貫通，空間上全方位拓展，內容和課程上全面整合的實踐特色;集教育、藝術多學科門類為一體的專業教師隊伍特色)”的緊密聯系、環環相扣、條塊交叉、點面結合、互為支撐的幼兒教師教育模式，并全面貫穿和作用于專業發展和人才培養。
這一成果有效解決了我省幼兒教師需求多樣化、專業化與學校人才培養單一的矛盾，專業課程設置與幼兒園課程、幼兒教育實踐不相適應的矛盾，教學內容、方法與學生職業適應的矛盾，學術科研與幼兒教育實踐兩張皮的問題。在人才培養、課程體系、教學內容與方法等方面構建了具有時代特點、
符合西部和陜西省幼兒教師教育發展趨勢的人才培養模式，為全面推進《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》關于基本普及和重點發展農村學前教育、《陜西省學前教育三年行動計劃(2011—13)》的實施，以及學前教育的普惠性與科學性發展，提供了專業引領和人才保障等有力的支持。
西安職業中等專業學校學前教育專業
學前教育發展趨勢
學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發展：如學前教育對兒童發展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。
學前教育培養要求
該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
學前教育主干課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
公立幼師學校是指以國家政府或地方政府資助、創立、維持的學校，區別于以民間資本為主的私立學校。公辦幼師學校中職階段學費全免，民辦學校學費較高，所以有很多學生想讀公辦學校，公辦學校師資力量深厚，教師隊伍強大、穩定。為大家推薦的這學校是非常不錯的公辦院校，當然只要是想報讀公辦學校學習幼師專業的同學們都是可以作為參考報讀的。
