其實很多專業都挺有前途的，只是說學習的重心是學生本身。學校的環境還是資源都是為學生的學習服務的，如果學生沒有充分利用好學校的資源，那也不能怪別人，小學教育作為一個示師范類型的專業，畢業后的工作就是當老師，正好是女生比較擅長的，女生在教育孩子方面是有特殊能力的。那么，我們一起來了解下女生學小學教育的前途情況。
女生學小學教育怎么樣
對小學教育專業人才需求量最大的還是教育、培訓、院校等領域，大約是80 %。由此可見，大多數前輩的就業方向都比較對口，這也說明這些領域對咱們專業人才的需求依然很多。現在學習小學教育專業也是比較不錯的，因為小學教育專業市場發展前景還是比較廣闊的，而且小學教育專業同學可以選的就業方向也是有很多，所以未來該專業的發展前景還是比較好的。
現在女生職場生活艱難，依然存在性別歧視等問題，小學教育是鐵飯碗，如果不嫌棄工資低，小學生只是調皮，不會鬧出大問題，老師也很少被家長鬧，只要保住鐵飯碗，工作壓力小，寒暑假多可以陪陪小孩，無疑好工作。
但家長們還是要注意，隨著小學生的減少、拆校并校的進行，小學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。
小學教育專業的就業方向
1、小學教師
二十世紀中葉以來，人類社會不斷發展，哲學、人類學、生態學、教育學、心理學、腦科學學科的發展，不斷豐富小學教育的理論基礎，提高了小學教育學的理論化和科學化水平，小學教育學進入發展的階段。目前很多國內中小學對教師的要求為本科或碩士學歷。
2、編輯出版行業
讀完小學教育專業出來，除了做教師，還可以去出版社、網站從事編輯、文案或者策劃方面的工作。文案編輯主要負責經營公司微信、微博等新媒體，收集與整理媒體軟文和廣告資料，撰寫公司設計項目文案、宣傳推廣文案等。這類工作要求較好的文字功底，較強的專題策劃能力。
3、教育機構老師
這是許多教育學專業的畢業生的主要就業方向。他們畢業后主要在一些大中小型的教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
大部分有主見的學生是可以為自己的人生做抉擇，畢竟自己選擇好學校后學習也輕松，這些學生也知道自己需要什么，也知道從什么樣的方向努力，作為一個有夢想的人，一定要去確定自己的學習，不要被周圍的環境影響了你的學習熱情。
