很多家長和同學們可能對職高學校和幼師學校有一定偏見的，認為幼師學校就是那些考不起高中的學生才去就讀的，其實不是這個樣子的，很多的高中畢業生都會選擇就讀幼師學校，因為幼師學校和高中的教學性質是不一樣的。幼師學校主要是學習專業為主的，學校里面開設的專業比較多的，我們一起來了解一下吧。
音樂教育專業
培養目標：音樂教育專業培養和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發展需要的具有較好音樂素養和教學能力的專門人才。通過本專業的學習，能適應教師專業化的發展要求，系統掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術等。主要實踐環節有：畢業實習、采風、藝術實踐(展演)、就業指導、畢業設計(論文、音樂會)。
就業方向：中小學、企事業、群眾團體的音樂教師或管理工作。
舞蹈幼師專業
培養目標：通過系統的學習，培養在政治思想、專業知識、教育教學能力全面發展、學有專長，具備幼兒教育專業知識，勝任幼兒園教育教學工作及專業舞蹈老師。
就業方向：1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;2、面向各類企事業單位從事舞蹈工作;3、可報考舞蹈相關專業的高等院校;4、早教機構從事親子教育、舞蹈培訓等教育工作;5、與學前教育舞蹈相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作。
課程設置：學前教育學、發展心理學、兒童文學、學前衛生與保健、兒童心理健康、幼兒美術教育、音樂理論基礎、幼兒美術鑒賞、聲樂、兒童舞蹈基礎訓練、手工制作理論與基礎、兒童舞蹈編導、兒童藝術活動設計和學前比較教育等。
學生選擇中專學校最好也選擇公辦的，公辦學校的優惠政策要多一些。學校的助學金對于一些家庭貧困的學生來說，是雪中送炭，能夠給他們帶來生活上的色彩，所以學習還是有好處的，可以增加自己在社會中的地位和價值感，長期學習也是對個人的一種投資。
