其實現在大部分的幼師學校都開設得有學前教育專業，并且對于幼師專業的教育都比較綜合，就像編者介紹的這所幼師學校一樣。男生要讀幼師學校的話基本上的選擇都是學前教育專業，只是最后從事的崗位有些微的區別而已，比較符合現在提倡的培養復合型人才的潮流。
專業介紹一：嬰幼兒托育服務與管理(幼兒體育舞蹈方向)
專業介紹
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好人文素養和藝術表演能力，掌握體育舞蹈(拉丁舞、摩登舞)，幼兒舞蹈(包括民族舞)，幼兒體操的演、教、編等理論和技術，能夠從事幼兒舞蹈類運動科技服務的復合型技術技能人才。該專業暫時歸屬嬰幼兒托育服務與管理專業。
核心課程
拉丁舞、摩登舞、幼兒舞蹈教學與創編、音樂選配與制作、動作發展概論、體育藝術概論、舞蹈解剖生理學、舞蹈解剖生物力學等。
就業方向
小學、幼兒園、藝術培訓機構、文藝藝術團體、體育藝術演藝公司、社區文體活動中心、運動健康管理與經營機構等。
專業介紹二：早期教育
——培養“愛嬰善育”的早期教育工作者
專業介紹
本專業培養適應社會發展需要，具備良好的教師素養與職業道德，熱愛早期教育事業，熱愛嬰幼兒，具有先進保教理念和科學文化素養，掌握系統的早期教育基本理論，具備扎實的早期教育專業技能，具有終身學習能力“專業精、技能優、素質高”的應用型專門人才。
核心課程
0-3歲嬰幼兒親子活動與親子溝通指導、0-3歲嬰幼兒家庭教育指導、0-3歲早期閱讀與指導、嬰幼兒保健護理、嬰幼兒心理發展、嬰幼兒教育原理等。
就業方向
學生畢業后主要可從事托幼機構、早教機構保育教育和管理工作，社區和家庭教育咨詢、培訓、指導、測評工作，嬰幼兒相關項目開發和運營工作等。
小編總結
男幼師一般在心理上更容易與學前期的兒童磨合相吸。比如在幼兒園活動中，男幼師一般能夠和幼兒盡情的玩耍和忘我的游戲，容易滿足學前期幼兒特需的身體“饑渴”和心理依賴。而女幼師由于性別的約束，在幼兒活動中往往很難和幼兒真正的達成一片以滿足幼兒的內在需求，所以男幼師在幼師行業中的存在是必要的。
