一般學(xué)校規(guī)模直接證明了其實力，我們都愿意選擇一個實力較強的學(xué)校，這樣的學(xué)校在社會上的影響力也比較大，而且?guī)熧Y雄厚，可以讓我們掌握更多專業(yè)性的幼教知識。在進行選擇之前，至少是要知道對方的市場評價如何，是否得到了廣大學(xué)生和家長的認可。
合肥幼兒師范高等專科學(xué)校簡介
合肥幼兒師范高等專科學(xué)校(Hefei Preschool Education College)位于安徽省合肥市，是經(jīng)安徽省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等專科院校，2015年獲批立項建設(shè)安徽省地方技能型高水平大學(xué)。
學(xué)校前身為始建于1980年的合肥幼兒師范學(xué)校，后歷經(jīng)發(fā)展，于2011年，經(jīng)教育部批準升格為合肥幼兒師范高等專科學(xué)校。 截至2019年4月，學(xué)校占地面積427畝;有教職工299人，在校生5532人;設(shè)有4個教學(xué)系部，開設(shè)14個高職專業(yè)。
學(xué)校學(xué)林路校區(qū)占地427畝，市委市政府新增梅沖湖校區(qū)用地430畝。學(xué)校現(xiàn)有在校生6799人，開設(shè)了16個專業(yè)，其中，學(xué)前教育、特殊教育、美術(shù)教育3個專業(yè)為國家級骨干專業(yè)，學(xué)前教育、早期教育、特殊教育、藝術(shù)教育4個專業(yè)為省級特色專業(yè)。
建校以來，學(xué)校以“立德樹人”為根本，以“一切為兒童”為校訓(xùn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力培養(yǎng)，已形成明顯的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。學(xué)生良好的綜合素質(zhì)和從教基本功得到社會的高度認可，新生錄取分數(shù)線、報到率和畢業(yè)生對口就業(yè)率高居全省高職高專院校前列。2019年與安徽師范大學(xué)合作培養(yǎng)首屆本科生，搭建了中職、高職、本科的人才培養(yǎng)通道。
合肥幼兒師范高等專科學(xué)校人才培養(yǎng)
建校以來，學(xué)校以“立德樹人”為根本，以“一切為兒童”為校訓(xùn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力培養(yǎng)，已形成明顯的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。學(xué)生良好的綜合素質(zhì)和從教基本功得到社會的高度認可，新生錄取分數(shù)線、報到率和畢業(yè)生對口就業(yè)率高居全省高職高專院校前列。2019年與安徽師范大學(xué)合作培養(yǎng)首屆本科生，搭建了中職、高職、本科的人才培養(yǎng)通道。
學(xué)校一直堅持校-園合作，實踐育人，全國首創(chuàng)“政校園”協(xié)同育人機制。學(xué)校和地方政府深度合作，政府通過購買服務(wù)方式委托學(xué)校舉辦了30所公辦幼兒園，成立了合肥幼教集團。校園深度融合，通過“高校教師駐園掛職”項目，先后派出20多名副教授、骨干教師下園掛職鍛煉，擔任幼兒園園長、副園長職務(wù)，建立專業(yè)教師全員實踐制度，探索雙師型教師的培養(yǎng)方式;通過“幼兒園教師進高校課堂”項目，每年有30多位幼兒園一線教師進高校課堂授課，校園合作研發(fā)教材7部;通過設(shè)立“鶴琴班”，為集團進行訂單式培養(yǎng)。校園共建7個省級校企合作實踐基地，3個省級示范實驗實訓(xùn)中心和1個國家級學(xué)前教育專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。已建成2門國家級精品課、4部國家規(guī)劃教材。
學(xué)校不是你的保護套，學(xué)習還是要自己來經(jīng)營。現(xiàn)在的學(xué)生競爭力更大，更要養(yǎng)成自學(xué)的習慣，很多知識老師是沒有機會教你的，你靠自己學(xué)習才有更大的勝算。你遲早總要離開學(xué)校的，自學(xué)，就是一種獨立學(xué)習，獨立思考的能力，最后希望大家找到自己滿意的學(xué)校。
