廣東2022年中專幼師學校有哪些？近年來，我國幼兒教師專業不斷發展。隨著經濟和社會的進步，市場競爭越來越激烈，社會對人才的需求也越來越大。因此，學前教育越來越受到重視。因此，父母愿意花更多的錢讓自己的孩子從小接受良好的教育，父母也希望自己的孩子比同齡的其他孩子擁有更多的優勢。因此，許多學校都有學前教師專業。
汕頭職業技術師范學院
學校簡介：學院已基本形成文、理、工、藝術和師范教育等學科門類齊備，大中專普通教育與成人教育并存，學歷教育與職業培訓共榮的辦學體系。學院由院本部、金園校區、新津校區和東墩校區四個校區組成，占地1252畝，總建筑面積23.5萬平方米，教學、實驗實習設備總值約4841萬元，圖書藏量93萬冊。
辦學理念：學院堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以提高崗位能力為重點，以高技術應用型人才培養模式為基本特征，以推行全面職業素質教育和創業教育為個性化特色，樹立“以人為本、以職業素質培養為核心”的教育理念，按照“知行合一、德技雙馨”的校訓要求，高起點，嚴要求，強技能，重實踐，辦學規模不斷擴大，教學質量逐步提高，辦學效益初步顯現。
惠州師范學院
師資力量：現有專任教師829名，其中教授(正高)103名，副教授(副高)256名，博士288名。現有雙聘院士3名，柔性引進長江學者特聘教授1名、中組部國家“千人計劃”人才1名，享受國務院特殊津貼教師2名，全國優秀教師1名，廣東省“千百十人才工程”省級培養對象9名，廣東省“教學名師”2名，南粵優秀教師10名，“天鵝計劃”領軍人才1名;廣東省優秀教學團隊、廣東省高校創新團隊10個;聘請59位國內著名專家學者為客座教授，聘請一批行業企業專家進校園協同培養人才。
聯合辦學：學校堅持國際化辦學,同美國、英國、德國、澳大利亞、新西蘭、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國、新加坡、馬來西亞和印度尼西亞等 12個國家以及港澳臺地區40多所高校建立合作關系;與烏克蘭國立技術大學共建聯合研究院，與馬來西亞理工大學開展年度雙邊聯合研討會，與香港旭日集團、香港制衣業訓練局深度協同辦學;引進國(境)外科研團隊、管理團隊4個，聘請來自美國、英國、加拿大、愛爾蘭、意大利、日本、韓國等國家的外籍教師以及香港和臺灣地區的教師近30名。
