現在，由于許多行業發展迅速，導致非常缺乏專業人才。如今，國家也在大力發展學前師范學校，市場上出現了各種各樣的新職業。我們都應該知道，當前的就業形勢非常嚴峻，學前教育人才嚴重缺乏，所以學生選擇學前師范學校是非常明智的。
學前教育
主要課程：學前教育學、學前兒童發展心理學、學前兒童衛生與保育、心理健康教育、兒童文學、幼兒社會教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、幼兒語言教育、幼兒藝術教育等。
培養目標：學前教育系旨在培養德智體美全面發展的，具有扎實的學前教育基礎知識、基本理論和實際技能，應用和實踐相結合的專門人才，比如在托幼機構從事保教和研究工作的教師，在政府、學校、衛生保健等機構和企業從事學前教育管理的行政人員，以及其他有關機構的教學、研究人才。
就業前景：教育家陶行知先生早在上個世紀20年代就強調:“小學教育是建國之根本，幼稚教育尤為根本之根本。”目前社會對幼兒教師需求量增加的同時，對教師的素質要求也相應提高，尤其是對具有本、專科學歷的高素質幼兒教師需求旺盛。
早期教育
主要課程：嬰幼兒衛生與保育、嬰幼兒心理發展、嬰幼兒教育學、嬰幼兒營養與健康、嬰幼兒科學啟蒙與指導、嬰幼兒語言交往、嬰幼兒感覺統合訓練;嬰幼兒動作發展與訓練等。
培養目標：早期教育專業旨在培養能夠適應社會發展需要，德智體美全面和諧發展，具有較高人文素養和良好身心素質，掌握早期教育基本理論及其專業知識，具備扎實的早期教育專業技能，能夠在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早期教育管理與科研工作，并能不斷進行專業學習的高素質技能型教師與專門人才。
就業前景：國內外的嬰幼兒發育研究機構的多年研究表明，0-3歲是人的一生發展最重要的時期。聯合國兒童基金會執行主任卡羅爾.貝拉米說：“0-3歲是孩子成長的關鍵時期，任何負責任的政府都應該把早期兒童教育放在最優先考慮的位置，并在法律、政策、項目和資源配置等方面給予重視。”隨著中國日益與國際接軌，中國政府和公眾也越來越重視早期教育了。
如今的中專生就業受到社會的歡迎，因為他們具有很強的職業技能，滿足了社會的需求。目前，大多數普通中專學校的辦學歷史悠久，教學設施和教育設備齊全，管理嚴格，教育質量高，是中等職業教育的骨干示范學校。中專學校除文化知識教育外，主要開展職業技能培訓，培養初級專業技術人員和技術工人。
