特殊教育專業
特殊教育招生比較“冷”，就業市場上卻異常“熱”，因為中國國家對殘疾人教育事業越來越重視，特殊教育師資和工作人員極度匱乏，所以，當特殊教育生四年后畢業時，基本上都會被用人單位“哄搶一空”。如果你不想馬上就業，考研深造也比其他專業容易得多。
以華東師范大學為例，2008年該校的特殊教育專業畢業生就業率是100%，其中1/3人繼續讀研，1/3人到地方高校任教，1/3人到黨政機關和事業單位的民政殘聯部門工作，而真正到地方聾啞學校就業的好像只有一人。
幼師專業介紹
培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設要求，德智體美全面發展，具有較強的綜合職業能力和良好的職業道德、行為規范，在幼兒園、幼兒教育中心、幼兒潛能開發中心、幼兒教育指導中心等單位從事幼兒教育教學工作的幼兒教師。
專業課程(中職階段)：學前教育學、學前兒童家庭教育、學前心理學、幼兒園管理學、學前兒童語言教育、學前兒童美術教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、學前兒童音樂教育、學前兒童健康教育、中外幼教史、學前衛生學、教育科研方法、樂理與視唱練耳、音樂、鋼琴、舞蹈、書法、手工、寫字、美工、體育。
幼師專業就業方向
公立或私立幼兒園教師，公立或私立幼兒早教親子教師，居家式或機構式保教專員，課后托教中心教師，自行創設或經營兒童教育及其他相關事業，兒童用品、教玩具開發設計、幼兒才藝培訓中心，兒童文化推廣教育：電視或廣播兒童節目、兒童雜志編輯等。
幼師學校的相關專業都是圍繞幼兒教育展開，與教育教學相關的課程，課程涉及的范圍比較廣，而且就業面比較廣，幼師專業比較適合大部分學生去學的專業。如果你在音樂或者美術方面特別有天賦，還可以去教孩子音樂或者畫畫，都是非常不錯的。
