中國海洋師范大學嶗山校區招生代碼是什么?在我們高考后填報志愿的階段，我們要把自己意向學校的報考代碼查詢清楚，因為我們在報志愿的時候填寫的不是學校的名字，而是以一串代碼替代一所學校。小編為大家整理了該校的招生代碼，供參考。
中國海洋師范大學嶗山校區招生代碼：10423
中國海洋師范大學嶗山校區地址：松嶺路238號
中國海洋師范大學嶗山校區辦學層次：本科
中國海洋師范大學嶗山校區辦學類型：公辦普通高等學校
中國海洋師范大學嶗山校區本科專業實習教學規程
01.為了切實貫徹教育部及學校實習教學方面的有關規定和要求，保障實習教學的數量，提高實習教學的質量，規范實習教學的管理，制定本規程。
02.本規程所說“實習教學”指根據本科生培養計劃進行的常規實習教學活動和機動實習教學活動。實踐性較強的語言專業技能課程的教學和各類課程教學過程中的實踐性內容及臨時性實踐活動不是本規程所指的實習教學。
03.實習教學的目的在于為學生創造機會，將已經學過語言交際能力、本專業基本理論知識和方法、相關專業基本理論知識和方法應用于實際工作，并在實踐過程中發現自身特長與不足、調整校正努力方向、檢驗改善學習方法、學習課程教學中未能涉及到的有關知識和技能。
04.各專業每學年實習教學時間為3-4周。各學年第二學期結束后的全校實踐教學周(共4個周)是一、二、三年級的常規實習教學時間。
英語專業一、二、三年級，各小語種專業二、三年級可以利用青島市或者周邊地市重大涉外文化、經貿活動安排1周機動實習教學活動;經學院報教務處批準，機動實習教學活動可以根據相關系的自行設計進行;經學院報教務處批準，四年級學生也可以安排1周機動實習教學活動。
05.各小語種專業一年級進行聽說交流實習。鍛煉學生使用外語進行各種日常生活、學習、工作方面的口頭交際能力，鞏固已經學過的詞匯、語法及基礎外語文化知識并盡力將其轉化為外語交際能力。
聽說實習在校內進行。主要形式為模擬交流、情景短劇創作與表演、各類語言游戲活動、各類基礎水平的趣味性競賽活動等。
06.英語專業一年級、各小語種專業二年級，進行旅游翻譯與會話實習。鍛煉學生使用所學外語從事旅游接待、介紹旅游景點等相關工作的基本能力，同時盡力熟悉涉外旅游的主要工作流程。
主要實習地點為青島市范圍內的風景名勝地點和省內其他名勝地區。
07.英語專業二年級進行文化宣傳與交流實習。鍛煉學生使用英語介紹宣傳中華文化、參與中外文化交流、進行文化類翻譯的能力，融會貫通地使用所學外語語言文化知識。
文化實習選擇海洋文化、孔孟文化、泰山文化、(嶗山)道教文化、齊國文化、墨家文化、《聊齋》文化、《水滸》文化等與山東密不可分的中華文化枝葉為專題。
主要實習方式為模擬文化推廣、模擬文化研討、模擬文化講座、文化圣地現場英語講解交流等;現場實習主要地點為青島市博物館、嶗山道教文化景點、即墨、平度古文化遺跡、曲阜、泰山、淄博、臨沂、聊城等文化圣地。
08.英語專業三年級進行經貿交流實習。鍛煉學生使用英語參與各類國際經貿交流活動的能力，融會貫通地使用所學外語語言文化知識和經貿知識。
經貿交流實習分散進行。
實習單位是各類涉外商貿單位，以學生自主聯系為主，系聯系安排為輔。
實習指導教師為實習單位的業務人員或業務干部。
09.各小語種專業三年級進行文化/經貿交流實習。實習目的參見第06和07條。
學生依據自愿原則按照個人專業愛好或者未來發展意向選擇文化或經貿實習，各系根據本規程有關規定進行組織安排。
10.各專業四年級進行綜合實習即畢業實習。結合學生就業意向和專業愛好，綜合運用所學知識和技能，培養鍛煉初步的實際工作能力。
畢業實習分散進行。
學生可以選擇業務工作中可以使用所學外語的任何部門或單位，根據實習單位的安排和要求，以實習單位允許的方式參與該單位實際工作。實習指導教師為實習單位的業務人員或者業務干部。
實習單位以學生自主聯系為主，系聯系安排為輔。
畢業實習進行的學期由各系確定，不得與畢業論文寫作時間重疊，每學年第一學期第3周報學院審批，學院呈報教務處核準后實施。
畢業實習時間為4周，進入四年級后進行過機動實習的班級畢業實習時間一般為3周。
11.實習大綱：實習教學應當根據學校有關規定和本規程的規定編寫《實習教學大綱》即《實習大綱》。《大綱》由各系組織有關專業教師編寫并根據實習情況反映出來的問題及宏觀形勢的發展變化進行修訂。《大綱》就實習的性質、目的、任務、形式、要求、主要內容、各階段時間安排、實習考核與成績評定方法、實習紀律與注意事項等做出規定。
12.實習方案：每次具體實習都應根據《實習大綱》、本次實習的具體內容及以往同類實習積累的經驗教訓編制《實習教學方案》。《實習方案》由各系組織有關專業教師尤其是擬安排指導實習的教師編制。
13.實習準備：除畢業實習和經貿實習以外，其他常規實習的第一周為準備階段。準備工作主要包括實習動員、任務分配、資料搜集整理、實習報告提綱撰寫等部分。
實習動員：指導教師向學生宣講《實習大綱》、《實習方案》，講解資料搜集有求、實習報告撰寫要求等，學生醞釀、討論選擇實習重點。
任務分配：學生根據自身情況表達個人意向，根據本次實習的工作需要協商修改，確定分工。必要時教師應進行指導和協調。學生應當服從實習工作大局的需要，尊重指導教師就分工問題提出的指導意見和協調意見。
資料搜集整理：學生根據教師的指導和要求利用網絡、圖書館等圍繞實習專題和個人分工負責的任務搜集中外文資料;中文資料須寫出外語綜述或譯成外語;將搜集到的資料進行分類整理并進行交流分享。
實習報告提綱撰寫：學生根據任務分工獨立或者分組撰寫實習報告大綱初稿;在指導教師組織下互相提出修改意見和建議;撰寫人根據得到的意見和建議進行修改后定稿。
各系可以提前進行實習動員并組織學生提前開始資料搜集工作。畢業實習和經貿實習的準備工作由各系自行組織安排。機動實習的準備工作由各系自行組織安排。
14.實踐學習：學生根據《實習方案》在指導教師指導下參與實踐活動。實踐學習過程中，學生應當撰寫工作日志，記錄每天的工作內容和學習心得，工作日志是《實習報告》的資料基礎。
在校外實習場所進行分散實習的學生在實習結束后除提交實習報告外，還須提交實習單位《指導教師鑒定表》。
擔任實習指導教師的本院教師在實習過程中應當撰寫工作日志，記錄每天的實習內容、學生的優異表現、出現的問題等。教師工作日志是本次《實習總結報告》的重要素材和依據。
15.實習總結：實習階段末期或者實習工作結束后，學生獨立撰寫《實習報告》，總結本人的實踐學習內容和學習心得體會，提出存在的問題和可能的解決辦法，表達對本次實習的看法、意見和建議。
實習工作結束后，本院實習指導教師撰寫《實習總結報告》，總結本次實習的基本情況、效果，表揚學生的優異表現及推廣建議，提出存在的問題和解決此類問題的建議，發表對《實習大綱》和《實習計劃》的看法并提出修訂意見和建議。
16.實習成績評定：學生的實習成績由各系組織有關教師依據學生在實習過程中的表現和《實習報告》予以評定。具體評定程序由各系自行制定，報學院備案后實施。
根據學校《實習教學管理規定》，實習成績采取“優秀”、“良好”、“中等”、“及格”和“不及格”五級記分制。
實習成績不及格者不獲得該項實習教學學分。實習成績“不及格”者、不參加實習或擅自離開實習崗位者，需《根據學校實習教學管理規定》重修。
經貿實習和畢業實習的實習單位《指導教師鑒定表》由實習學生呈報或者由實習單位郵寄給學生所在系指定的有關人員。學生實習成績由指導教師評分和《實習報告》評分綜合構成，兩種成績在實習總評成績中的權重由各系自行確定并報學院備案后實施。
17.實習教學材料存檔：《實習大綱》打印版正本一份系蓋章后交學院存檔;修訂版經批準后交正本一份存檔;電子版拷貝一份存檔。
《實習方案》、《實習總結報告》、學生《實習報告》、《指導教師鑒定表》、實習成績單原件于實習成績評定完畢后交學院存檔;除成績單以外，其他材料電子版拷貝存檔。
18.鼓勵各系組織實習教學研討活動;鼓勵全院教師研究探索實習教學各方面的問題，并向學院提出意見和建議。
19.學院不定期組織舉辦實習教學研討會。
20.本規程經學院黨政聯席會審議通過并報教務處核準后實施。
21.本規程由黨政聯席會組織修訂。
以上是小編為大家整理的該校的招生代碼。中國海洋師范大學嶗山校區是很多高考學子都想報讀的學校，但是學校的收分不低，所以大家想要如愿以償的被學校錄取，還是需要下一番功夫的，當然小編也相信，同學們都是有夢想的人，為了實現夢想，一定不會蹉跎自己的青春的。
