一所學校的辦學層次好壞情況，并不是我能夠簡述出來的。每所學校都有自己所擅長和不擅長的地方，同學們想要選擇最適合自己就讀的學校，始終要根據(jù)自己的興趣以及未來規(guī)劃去進行考察，只有將學校各方面的情況都了解全面后，才能夠更好的選出合適的學校。
成都莊園機電職業(yè)技術幼兒師范學校介紹
成都市莊園機電職業(yè)技術學校設立于1991 年，是由成都市教育局批準設立的一所民辦中等職業(yè)學校，學校按照規(guī)模適中，精細化辦學，創(chuàng)設精品學校的思路，設定“向中外大學輸送優(yōu)質學生，向社會培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人才”的人才培養(yǎng)目標，加大辦學投入，提升辦學綜合實力及水平，積極投身區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展建設。
成都莊園機電職業(yè)技術幼兒師范學校辦學實力
擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質的教師隊伍。生師比為5.3:1，專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達到65%，專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達到60%，無兼職教師，具有中級以上技術職稱達到60%，教師素質各項指標比例均已基本達標。
學校積極推動校企合作，產(chǎn)學研結合的辦學思路，今年新簽訂了個校外實訓場地，學校加強教學投入，完善學校信息化建設，每個教室安裝了現(xiàn)代化教學設備，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)等設施，逐步達成創(chuàng)建數(shù)字化校園的目標。
成都莊園機電職業(yè)技術幼兒師范學校辦學優(yōu)勢
各專業(yè)通過充分的市場調研確定人才培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)培養(yǎng)目標，制訂專業(yè)培養(yǎng)方案，重構課程體系和確定課程標準，遵循學生的認知規(guī)律及職業(yè)成長規(guī)律，真正形成融合學生人文素養(yǎng)、專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)體系，其中包含通過校內實訓、校外實訓和頂崗實習遞進式的系統(tǒng)的專業(yè)實踐教學體系，積極推進現(xiàn)代學徒制試點，實現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)。通過校企合作，設計企業(yè)需要的課程，通過課程中的項目任務鍛煉學生的職業(yè)能力，將教學成果轉化為教學資源。參照企業(yè)要求評價學生、評價老師。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，調動學生對學習的興趣和學習的積極性。
在詳細閱讀為大家整理的成都莊園機電職業(yè)技術幼兒師范學校辦學優(yōu)勢和辦學實力后，同學們和家長應該也對該學校有了基礎的了解了，若還想要更詳細的了解該學校辦學情況，同學們只有通過去查詢學校地址，直接到學校去實地了解情況了。
