學校所開設的專業都是根據每年學校的招生情況，社會就業情況以及學校的師資結構來加以設置調整的，因此同學們在報讀學校的時候需要了解到學校的專業開設有哪些，特別是想要就讀師范類專業的同學們，必須要清楚地了解專業的分類。
河北師范大學匯華學院專業設置
河北歷史科目組合匯總
| 專業 | 學制 | 人數 |
| 地理科學 | 四年 | 61 |
| 漢語言文學 | 四年 | 242 |
| 歷史學 | 四年 | 92 |
| 思想政治教育 | 四年 | 75 |
| 小學教育 | 四年 | 68 |
| 學前教育 | 四年 | 62 |
| 英語 | 四年 | 174 |
河北物理科目組合匯總
| 專業 | 學制 | 人數 |
| 地理科學 | 四年 | 50 |
| 化學 | 四年 | 107 |
| 生物科學 | 四年 | 107 |
| 數學與應用數學 | 四年 | 107 |
| 物理學 | 四年 | 60 |
| 英語 | 四年 | 65 |
河北藝術匯總
| 專業 | 學制 | 人數 |
| 美術學 | 四年 | 90 |
| 音樂學（招生聲樂統考考生） | 四年 | 20 |
| 音樂學（招鋼琴考生） | 四年 | 4 |
| 音樂學（招二胡考生） | 四年 | 6 |
| 音樂學（招古箏考生） | 四年 | 2 |
| 音樂學（招竹笛考生） | 四年 | 2 |
| 音樂學（招生風琴考生） | 四年 | 4 |
| 音樂學（招琵琶考生） | 四年 | 2 |
河北師范大學匯華學院小學教育專業
培養目標：本專業主要通過構建以教育教學實踐為核心的培養模式，培養學生掌握現代教育理論、實踐性知識和技能;具有正確教育理念，掌握現代教育技術，能夠靈活多樣開展教學活動;具備良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀;具備運用教育理論和先進教育教學方法實施教育教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發展能力，能夠在小學、教育科研機構、教育行政機構和其他教育機構，從事教學、科研、管理、培訓及其他教育工作的小學教師和專門人才。
培養規格：具有堅定的教育信念和強烈的責任意識，了解小學教師的職業特點和專業要求，具備正確的教育質量觀;掌握教育學和心理學的基本理論和基本知識，擁有良好的教師素質，具備從事教育專業教學和其它一兩門小學學科教學工作的能力;了解小學的教育與管理實踐，具有參與設計教學方案、實施教學活動、指導學生學習、管理班級和組織班隊活動的教育實踐經歷;參與各種類型的教研、科研活動，掌握教育科學研究的基本方法和具備從事教育科學研究的基本能力;具有先進的教學理念和現代教育創新精神，掌握國內外教育改革和科研發展的最新動態，關注教育熱點問題，能夠適應小學教育改革發展需要。
主要課程：普通心理學、教育學、學校管理學、教育測量與評價、小學課程與教學論、小學學與教的心理學、小學教學設計與案例分析、小學數學教學與案例分析、小學語文教學與案例分析、小學教育科研方法等。
實習實踐：
小學教育專業注重鍛煉學生的實習實踐能力，在大學二、三年級進行多種形式的教育見習和觀摩。發揮專業優勢，積極準備校本課程。最終經過與河北師范大學附屬實驗小學的協商，確定了圍棋、舞蹈、聲樂、手工和小主持人訓練營等校本課程。學生通過積極備課，認真研討教學內容和教學方法，反思教學活動，共同探討不足，總結經驗，寫教學總結日記等方式進行實際教學經驗的積累。學校和學生對于課程的教學效果給予了較高的評價。
由上可知，河北師范大學匯華學院所設置的師范類專業還是非常多的，可供同學們選擇的種類也很多，分了文科，理科以及藝術類的方向，同學們根據自己的需求來加以選擇即可。
