在選擇專業的時候，有同學想要去選擇學前教育專業就讀，那么2023年設置學前教育專業的成都幼師專科學校專業基本的情況是怎么樣的呢?在學校學習的專業對于以后的發展還有就業的方向都是息息相關的，選擇一個好的專業對于同學們也是很重要的，那么我們就來一起看看成都幼師專科學校學前教育專業的一些基本的情況吧，了解清楚也是可以幫助大家去選擇。
成都幼師專科學校是成都屬普通本科院校，座落在四川省成都市，有兩個校區，學院治學嚴謹，治校嚴明，是求學深造的理想學府。
成都幼師專科學校前身是成都教師進修學院，始建于1953年，至今已有53年歷史。1978年經國務院批準為全日制普通本科院校，取名成都幼師專科學校。1998年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位，2004年被國務院學位委員會批準為同等學歷碩士學位申請授予單位，2005年被列為2005-2010年成都博士授予權建設單位。學院現有中國語言文學學院、數學與計算機科學系等14個教學系(院)，31個碩士點，39個本科專業，在校全日制普通本專科學生、碩士研究生和外國留學生10765人，此外，還有函授本、專科學生9770人。學院擁有一支整體素質較好、專業水平較高的師資隊伍。這支隊伍中正、副教授占專任教師總數近五成，具有博士、碩士學位的占43%。
學前教育 (專科類 )
學前教育專業(專科四年，師范專業)
本專業在成都小學和幼兒園教師培養工作水平評估中獲得優秀等級，設有成都幼師專科學校“卓越人才”實驗班，并是特色專業與課程一體化建設專業。
培養目標：本專業是以“寬口徑、厚基礎、高素質、能力強”為總體指導思想，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有比較深厚的學前教育專業理論知識和技能，掌握教育科學研究的基本辦法，具備較強創新精神和實踐能力及教育能力和管理能力，能適應二十一世紀教育改革和發展需要的學前教育教學、學前教育研究、學前教育管理等方面的復合型人才。
主要課程：教育學原理、普通心理學、中外教育史、學前教育原理、學前心理學、學前游戲理論、幼兒園課程與教學論、幼兒園教育活動設計與指導、學前衛生學、音樂理與視唱、唱歌與表演、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈基礎、繪畫基礎與幼兒繪畫、幼兒園手工制作、幼兒園教育環境創設。
