在選擇專業的時候，有同學想要去選擇教育學系專業就讀，那么2023年山西師范大學教育學系專業基本的情況是怎么樣的呢?在學校學習的專業對于以后的發展還有就業的方向都是息息相關的，選擇一個好的專業對于同學們也是很重要的，那么我們就來一起看看山西師范大學教育學系專業的一些基本的情況吧，了解清楚也是可以幫助大家去選擇。
現有全日制本專科生20000余人，研究生3000人;學校設有20個學院，有涉及10大學科門類的45個本科專業，111個碩士學位點，6個博士學位點，1個博士后流動站;建設有國家人才培養模式創新實驗區，6個國家級特色專業、10個省級品牌特色專業，13門省級精品課程;有30個研究所(中心)，9個省級重點學科、3個重點研究基地，1個教育部重點實驗室;教學科研設施完善，建有戲劇戲曲、三晉文化、黃河民俗3個博物展館。
教育學 (本科類 )
一、培養目標
本專業旨在培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資，中小學校教育科研人員、教育科研單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
二、培養規格
1.具有堅定正確的政治方向和崇高的教師職業道德，忠誠人民教育事業，熟悉我國教育方針政策和法規。
2.掌握本專業的基本理論知識，形成科學的教育發展觀。
3.具備從事教育教學、科學研究的基本能力。
4.掌握一門外國語，能閱讀本專業外文資料，能運用外語進行簡單、初步的會話、寫作。
5.具有健康的體魄和良好的心理素質。
三、學制與修業年限
標準學制4年，修業年限4~6年。
四、最低畢業學分和授予的學位
最低畢業學分：163
符合學士學位授予條例規定者，授予教育學學士學位。
教育技術學 (本科類 )
一、培養目標
本專業主要培養能夠運用現代教育理論和現代信息技術，對信息技術環境下的教學過程和教學資源進行設計、開發、應用、管理和評價的高級專門人才。畢業生應具有良好的文化和藝術素養，具備扎實的教育學、心理學、系統科學和信息科學的理論基礎，受過良好的信息技術訓練，并熟悉教學的一般過程。主要從事教學系統設計;教學媒體設計、開發與應用;現代化教學系統(設備)的使用、維護與管理;信息技術及相關課程的教學;現代教育技術的研究等工作。
二、培養規格
1.思想政治素質方面：有穩定正確的政治方向;有熱愛祖國，熱愛人民教育事業的思想，基本形成科學的世界觀、人生觀、價值觀;有較強的民主意識和法制意識;有良好的思想品德、社會公德和職業道德。
2.專業、文化科學知識素質方面：具有良好的信息素養能力和職業道德品質;系統了解教育技術基本學科知識和理論;熟練運用各種數字媒體手段開發教學課件;牢固掌握各類教育媒體的課程教學手段和方法;熟練運用系統設計的方法進行有效的信息技術與課程整合。
3. 身體、心理素質方面：具有一個健康的身體和健康、穩定的心理。
三、學制與修業年限
標準學制4年，學分學年制：4~6年。
四、最低畢業學分和授予的學位
最低畢業學分：158
授予學位：符合學位授予條例規定者，授予理學學士。
學前教育 (本科類 )
一、培養目標
本專業旨在培養具備學前教育專業素養，能在相關教育部門從事教學、科研、培訓、管理的復合型人才，并為高校提供優質研究生生源。
二、培養規格
1.具有堅定、正確的政治方向，忠誠人民的教育事業，具有高尚的職業道德和科學的兒童觀、教育觀，熟悉我國教育方針政策和法規。
2.掌握本專業本科階段的基本理論、基本知識、基本技能。
3.具有從事教育教學、科學研究和幼兒園管理的基本能力。
4.具備鋼琴、聲樂、舞蹈、繪畫、體育等多方面的基本素養，能夠進行藝術鑒賞，具備一定的創作能力。
5.掌握一門外國語，能閱讀本專業外文書刊。
6.具有健康的體魄和良好的心理素質。
三、學制與修業年限
標準學制4年，修業年限4~6年。
四、最低畢業學分和授予的學位
最低畢業學分：164
符合學士學位授予條例規定者，授予教育學學士學位。
體育教育 (本科類 )
一、培養目標
本專業培養能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導等工作的復合型體育教育人才。
二、培養規格
1.領會和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本原理和“三個代表”重要思想;數學國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規;熱愛教育事業，具有良好思想品德。
2.掌握學校體育教學、健康教育教學、體育鍛煉、運動訓練和競賽的基本理論與方法，具有創新精神、實踐能力和較強的自學能力、社會適應能力。
3. 了解學校體育改革與發展的動態以及體育科研的發展趨勢;掌握基本的科研方法，并具有從事體育科學研究的能力。
4.掌握一門外語和一門計算機語言，能閱讀本專業的外文書刊，并具有運用計算機的基本技能，達到我校非外語專業本科學生外語達標的規定和計算機二級的要求。
5. 具有健康的體魄，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。
6. 具有感受美、鑒賞美、表現美和創造美的情感與能力。
三、學制與修業年限
標準學制4年，修業年限：4~6年。
四、最低畢業學分和授予的學位
最低畢業學分：164
學生畢業符合學士學位授予條例規定者，授予教育學學士學位。
