湖南公辦學前教育學校有哪些?湖南公辦學前教育學校有:湖南民族職業師范學院、衡陽師范學院、湖南師范大學、衡陽師范學院南岳學院等學前教育學校。
一、湖南公辦學前教育學校名單一覽表
序號 | 學前教育學校名稱 | 學前教育學校性質 |
1 | 湖南民族職業師范學院 | 公辦院校 |
2 | 衡陽師范學院 | 公辦院校 |
3 | 湖南師范大學 | 公辦院校 |
4 | 衡陽師范學院南岳學院 | 公辦院校 |
1、湖南師范大學
湖南師范大學簡介
湖南師范大學(Hunan Normal University)簡稱“湖南師大”,位于湖南省長沙市,前身為1938年創立的我國第一所獨立設置的國立師范學院,1984年正式更名為湖南師范大學。學校是一所以師范教育著稱、具有悠久歷史的著名綜合性師范大學,首批國家“211工程”重點建設院校。入選“中西部高校基礎能力建設工程”、“卓越法律人才教育培養計劃”、“卓越醫生教育培養計劃”、“卓越教師培養計劃”,首批國家大學生創新性實驗計劃高校之一,入選“國家建設高水平大學公派研究生項目”、“教育部人文社科重點研究基地”,是教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優秀高校。
截至2015年,學校擁有6個國家重點學科、9個“211工程”重點建設學科、22個省級重點學科和3個湖南省優勢特色重點學科;擁有18個博士后科研流動站,17個博士學位授權一級學科、33個碩士學位授權一級學科和18種碩士專業學位類別。學校的化學、物理學、臨床醫學三個學科先后進入ESI國際學科排名全球前1%。學校教師隊伍中有中國科學院院士1人、中國工程院院士1人、國際歐亞科學院院士1人、國務院學科評議組成員4人、長江學者7人、國突專家6人、國家杰青10人、千人計劃3人、萬人計劃3人、百千萬人才工程9人。先后培養出了劉筠、陳星旦、孫家鐘、夏家輝、印遇龍、譚蔚泓、陳大可7位院士。
湖南師范大學辦學規模
截至2014年,學校設有24個學院,3個教學部,在85個本科專業招生。
截至2017年03月07日,學校擁有6個國家重點學科,[5] 22個湖南省重點學科;擁有17個博士學位授權一級學科、33個碩士學位授權一級學科、18種碩士專業學位類別,設有18個博士后科研流動站。
截至2014年10月,學校擁有國家級教學團隊4個,國家級特色專業建設點9個,國家級人才培養模式創新實驗區4個,國家級精品課程10門,國家級實驗教學示范中心建設單位2個,是首批“國家大學生創新性實驗計劃”項目實施單位。
湖南師范大學師資力量
截至2016年10月,學校有專任教師1700余人,其中中國科學院院士1人,中國工程院院士1人,國務院學科評議組成員3人,“長江學者獎勵計劃”人選4人,中組部“千人計劃”人選2人,國家級教學團隊4個,教育部“長江學者與創新團隊發展計劃”科研團隊2個;擁有國家“百千萬人才工程”人選9人, 享受國務院政府特殊津貼者73人,國家有突出貢獻的中青年專家6人,國家自然科學杰出青年基金獲得者7人(含學科特區3人),國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才3人,文化名家暨“四個一批”人才工程入選者3人,國家“萬人計劃”青年拔尖人才1人,國家教學名師2人,教育部“新(跨)世紀優秀人才支持計劃”資助者等31人、湖南省“芙蓉學者”獎勵計劃人選14人、湖南省“百人計劃”特聘專家7人、湖南省“新世紀121人才工程”人選71人、湖南省“普通高等學校學科帶頭人”40人。
湖南師范大學學術研究
截至2013年5月,該校累計獲國家、省部級自然科學科研項目370多項;新增人文社科項目800余項;獲得國家和省部級科研獎勵近200項,國家發明專利授權18項;發表論文10277篇,出版著作1000余部;被SCIE和EI收錄論文800余篇。
截至2017年,學校擁有教育部人文社會科學重點研究基地1個,擁有省部共建國家重點實驗室1個,國家地方聯合工程實驗室2個、省部共建國家重點實驗室培育基地2個,國家體育總局重點研究中心1個,教育部重點實驗室4個,教育部工程研究中心1個,湖南省重點實驗室6個,湖南省工程實驗室2個,湖南省高校哲學社會科學重點研究基地4個,湖南省社會科學研究基地6個,湖南省高校重點實驗室5個。
2017年1月16日,《科技部湖南省人民政府關于批準建設省部共建淡水魚類發育生物學國家重點實驗室的通知》(國科發基[2016]427號)印發。這是國內第一家以“魚類”命名的國家重點實驗室,也是湖南省首個省部共建國家重點實驗室。
2、衡陽師范學院南岳學院
衡陽師范學院南岳學院簡介
衡陽師范學院南岳學院是2002年6月湖南省人民政府批準成立,2004年2月被教育部確認,湖南省直屬,依托衡陽師范學院興辦的普通全日制本科獨立學院。
學院坐落在湖南省衡陽市,東臨湘江,北望回雁峰,環境優美,交通便利,教學設施完備。學院在董事會領導下,依托母體學校,根據獨立學院的辦學機制、辦學模式、人才培養目標和生源構成特征、地方經濟建設與社會發展對人才培養的要求,合理有序地開展學院建設。
衡陽師范學院南岳學院辦學定位
教學型,以教學為主,積極開展獨立學院人才培養研究,努力構建符合學生實際且有利于學生發展的教學模式。以應用學科專業為主,注重文理滲透,理工結合, 師范與非師范專業相互促進。以培養應用型人才為主,注重基礎,培養能力,發展學生個性。本科教育.不斷探索教育教學規律,積極創造條件,形成辦學特色。立足湖南,面向全國,為地方經濟建設和社會發展服務。
衡陽師范學院南岳學院辦學規模
經過近八年的建設和發展,學院已初具規模:現有校園面積431畝,建筑面積10萬平方米,教學儀器設備總值1572.44萬元,圖書資料25萬冊,學院面向全國招生,現有全日制本科在校學生逾6000人。學院共開設34個本科專業,涵蓋法學、文學、歷史學、教育學、經濟學、管理學、理學、工學等8個學科門類。
衡陽師范學院南岳學院師資力量
教師是提高辦學質量的關鍵.學院在積極利用母體學校優質師資資源的基礎上,采取"引進與培養相結合,專職與兼職相結合"的辦法,通過聘任兼職教師,返聘退休教師等方式,打造一支數量足夠,隊伍穩定,結構優化,素質良好,師德高尚,具有創新精神與實踐能力的師資隊伍。學院擁有一支結構合理、素質優良的教師隊伍。現有教職工400余人,專任教師377人,教授、副教授156人,博士50余人,60%以上教師具有碩士及以上學位。有享受國務院政府特殊津貼專家6人、教育部新世紀優秀人才1人、全國優秀教育工作者1人、全國優秀教師5人、省級教學名師3人、省青年骨干教師90余人、海內外兼職教授50余人。學院始終堅持教學與科研并重,取得了豐碩的成果,其中,在研的國家級、省廳級課題立項100余項。獲省級教學成果獎1項,省級教學團隊1個,省級特色專業1個,省普通高等學校優秀教研室1個。