南京學前教育學校排名榜1：南京曉莊師范學院
南京曉莊學院下設師范院系(簡稱“南京曉莊師范學院”)為江蘇省和南京市共建的全日制公辦本科院校，辦學歷史可追溯至1927年3月由偉大的人民教育家陶行知先生創辦的曉莊試驗鄉村師范。2000年，原南京市師范專科學校、南京教育學院、南京市曉莊師范學校合并升格舉辦本科教育;2014年，南京幼兒高等師范學校并入。90年來，學校為社會培養輸送了10多萬名基礎教育師資和各類專門人才，其中涌現出數百名中小學特級教師、教學名師和教育管理者，被譽為“中小學教師的搖籃”。
學校現有方山、莫愁和曉莊三個校區，校園面積近1500畝。全日制本科在籍學生18200余人。現有教職員工1200余人，其中正高職稱者近110人，副高職稱者超過350人，具有博士學位者超過250人。學校秉承開放、共享的理念，現有校外兼職教師213名、境外教師16名，柔性引進高水平學科帶頭人若干名。
學校現有56個本科專業，涉及經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類。設有馬克思主義學院、教師教育學院、幼兒師范學院、文學院、商學院、旅游與社會管理學院、外國語學院、新聞傳播學院、信息工程學院、電子工程學院、食品科學學院、環境科學學院、音樂學院、美術學院、體育學院、海外教育學院等16個專業學院。
南京曉莊師范學院位于：南京市江寧區弘景大道3601號
南京學前教育學校排名榜2：南京特殊教育師范學院
南京特殊教育職業技術學院的前身是教育部于1982年創辦的中國第一所特殊教育師范學校，是我國政府與聯合國兒童基金會的合作項目單位。
1997年由教育部劃歸江蘇省人民政府管理。
2002年6月，學院升格為南京特殊教育職業技術學院，同年獲教育部備案，成為我國唯一的一所獨立設置的、以培養特殊教育師資為主的普通高等學校。
學院現有特殊教育系、學前教育系、康復科學系、外語系、信息技術系、公共管理系、音樂系、陽光學院(含美術系和藝術設計系)、國際合作與繼續教育學院和體育部10個院、系、部，并設有特殊教育研究所、現代教育技術中心、實驗中心和特殊兒童早期干預康復中心。學院還是江蘇省特殊教育師資培訓中心。
學院有特殊教育、初等教育、手語翻譯、學前教育、兒童康復、社區康復、英語教育、應用韓語、計算機應用技術、社會工作、音樂教育、美術教育、藝術設計等22個專業52個專業方向，基本形成了“一個服務宗旨(為特殊教育和殘疾人事業服務)，兩大人才培養體系(特殊教育教師培養體系和殘疾人事業應用性人才培養體系)，三大專業集群(以“特殊教育”為核心的教師教育專業集群，以“殘疾人康復”為核心的服務殘疾人事業專業集群和殘疾人高等職業技術教育專業集群)”的專業發展格局。
其中特殊教育專業、藝術設計專業為江蘇省特色專業建設點，兒童康復專業為江蘇省品牌專業建設點。學院建有國內一流的聽力學實驗室和一批先進的實驗實訓設施。
學院現有教職工300余人，正副教授以上專業技術職稱者占專任教師比例30%以上，擁有一批全國知名的特殊教育專家。
建校二十多年來，學院立足江蘇、面向全國，始終堅持為特殊教育和殘疾人事業服務的辦學宗旨，不斷拓展社會服務功能和領域，主動根據市場經濟和社會發展的需要，優化專業設置，調整培養目標，已為全國的特殊教育學校、殘疾人管理與服務機構、各級殘疾人聯合會、民政部門、兒童康復機構、社會福利企業、社區服務等培養了一萬多名特殊教育教師、康復訓練師、專業技術人員和行政管理人員。
升格以來，學院堅持以改革為動力，以創新促發展，十分重視內涵建設，辦學水平不斷提高。
2007年，在教育部高職高專院校人才培養工作水平評估中獲優秀等級。學院還先后被評為“江蘇省高等學校文明學校”、“江蘇省精神文明建設先進單位”、“全省語言文字工作先進集體”、“省級語言文字規范化示范校”和“國家級語言文字規范化示范校”，學院黨委被評為“江蘇省高校先進基層黨組織”。
2009年5月，學院被教育部、民政部、中國殘聯授予“全國特殊教育先進單位”榮譽稱號。
學院十分重視國際交流與合作，先后與聯合國教科文組織、聯合國兒童基金會開展項目合作，與韓國、挪威、美國、丹麥、泰國、日本、印度等國長期進行學術交流。
自2006年以來學院已有三批畢業生赴韓國又石大學攻讀本科;經江蘇省教育廳批準，2009年起，學院又增加了與韓國又松信息大學的合作，共同培養學前教育(幼兒教育方向)和社會工作(社會福利方向)方面的專業人才。
2009年6月，中國殘聯和江蘇省人民政府簽署協議共同建設南京特殊教育職業技術學院。面對新的發展機遇，學院將貫徹黨的教育方針，全面落實科學發展觀，遵循高等教育辦學規律，秉承“博愛塑魂、質量為本、特色立業”的辦學理念，瞄準國際特殊教育發展前沿，以人才培養質量為生命線，以就業為導向，以創新為動力，全面加強內涵建設，培養適應特殊教育和殘疾人事業發展的應用性人才，推動學院全面協調可持續發展，努力把我院建設成特色鮮明、國內一流、世界著名的特殊教育高等院校。
南京特殊教育師范學院位于：江蘇省南京市棲霞區神農路1號
南京學前教育學校排名榜3：南京師范大學泰州學院
南京師范大學泰州學院是一所于2004年6月經國家教育部批準成立的普通高校本科層次獨立學院，由南京師范大學和泰州高教投資發展有限公司共同組建。2015年底成立了南京師范大學泰州學院管理委員會，研究和決定學院的重大事項。
學院實行董事會領導下的院長負責制。博士生導師陳雙林教授擔任院長、法定代表人，朱梅同志擔任黨委書記。經過近14年的砥礪奮進，學院內涵建設不斷提升，取得了可喜的辦學成果，成為泰州歷史上第一座萬人本科大學，先后榮獲“全國先進獨立學院”和“中國民辦高等教育優秀院校”等稱號，《人民日報》《光明日報》《中國教育報》多次報道我院辦學業績。
南京師范大學選派具有高級職稱或副處級以上職務的教學與管理骨干擔任學院領導、各單位主要負責人和學科帶頭人在緊密依托南京師范大學優質教育教學資源的基礎上，通過啟動“高層次人才引培計劃”、“研究方向團隊建設計劃”，建立教師發展中心，進一步強化高端隊伍建設、培育青年教師隊伍。
實施兩個“雙百”行動計劃(培養百名博士、百名高級職稱人員;聘請百名具有實踐經驗的兼職教授參與學院教學，培養百名“雙師型”教師)，開展優秀教學團隊建設、舉辦“青年教師教學十佳”大賽、實行青年教師導師制、評選“師德先進個人和師德標兵”“科技新秀”等，激勵了一批優秀青年教師脫穎而出。
近幾年，學院培養博士(含在讀)57名、博士后2名，有59位青年教師晉升為副教授;有9名青年教師被評為江蘇省高校“青藍工程”優秀青年骨干教師，4名被評為“青藍工程”中青年學術帶頭人，3名被列為江蘇省“333”工程第三層次培養對象，24名被列為泰州市“311”工程培養對象;青年教師獲國家社科基金3項、國家自然科學基金3項，在全國獨立學院中罕見;有青年教師參與研究的課題獲江蘇省第13屆哲學社會科學優秀成果獎二等獎，是泰州建市以來獲得的最高社科獎項;有的青年教師正在成為學科帶頭人或已經成長為二級學院(部)負責人。
啟動研究生教育工作，學院獲得1個學術型碩士研究生培養點和1個專業學位碩士研究生培養點，9名青年教師獲得南京師范大學碩士生導師資格。許多教師榮獲地區“新泰州建設功臣”“五一勞動獎章”“勞動模范”“有突出貢獻的中青年專家”“科技工作先進工作者”“師德模范”“優秀教育工作者”“優秀教師”“十佳文化新人”等稱號。
應用型人才培養成果凸顯。學院大力實施“質量工程”發展戰略，確立了“素質高、基礎寬、能力強、復合型”的應用型人才培養目標和人才培養體系。堅持教授走上大一新生講臺、博導走上本科生講臺，名家開設系列學術講座;著力優化專業結構、改革課程體系、改進教學方法、構建實踐教學平臺、加強教學督導、完善人才培養方案，建立了一套行之有效的教學管理制度。
積極推進國際國內交流與合作。與法國格勒諾布爾第二大學、德國依爾姆瑙大學、俄羅斯下諾夫哥羅德格林卡音樂學校、英國林肯大學、美國貝佩斯學校、英國提賽德大學以及澳大利亞科廷大學等建立了合作辦學關系;與中央音樂學校、中國臺灣東吳大學等建立師生培養交流關系。
南京師范大學泰州學院位于：江蘇省泰州市海陵區濟川東路96號
南京學前教育學校排名榜4：南京師范大學
南京師范大學(NanjingNormalUniversity)，簡稱南師大，坐落于六朝古都南京市，由江蘇省人民政府和中華人民共和國教育部共建，是國家“211工程”重點建設高校，入選“國家建設高水平大學公派研究生項目”、“卓越教師培養計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”，是中國高等師范教育的發祥地之一。
學校主源可追溯到1902年創辦的三江師范學堂，后歷經兩江優級師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、國立江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學、南京大學等時期;其另一源頭為1888年創辦的匯文書院，后發展為私立金陵大學，1951年與私立金陵女子文理學院(曾稱私立金陵女子大學)合并，成立公立金陵大學。1952年全國高校院系調整，以原南京大學、金陵大學等有關院系為基礎，在原金陵女子大學校址組建南京師范學院。1984年更名為南京師范大學。1996年進入國家“211工程”高校行列。2000年南京動力高等專科學校并入。
截至2015年11月，南京師范大學擁有仙林、隨園、紫金三個校區，隨園校區有“東方最美麗的校園”之稱，總占地面積2009906平方米，建筑總面積1053697平方米;設有二級學院26個，開辦本科專業99個，擁有一級學科博士點23個，一級學科碩士點37個，7個學科在全國第三輪學科評估中進入全國前十，4個學科躋身ESI全球前1%;共有在職教職工3240人，在校普通本科生16314人，研究生10514人，留學生1600余人，成人高等學歷教育在籍生5216人。
截至2015年11月，南京師范大學共有在職教職工3240人，其中正高級職稱549人，副高級職稱895人;專任教師1870人，中國科學院院士1名，國家級有突出貢獻專家6名，“百千萬人才工程”國家級人選9名，教育部創新團隊1個、長江學者特聘教授4名，國家“千人計劃”人才3名，國家杰出青年科學基金獲得者5名，國家級教學團隊4個、國家教學名師3人，國家首批“萬人計劃”人選3人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選13人，中科院“百人計劃”人選1人。
截至2015年11月，南京師范大學擁有國家重點學科6個、國家重點(培育)學科3個，江蘇高校優勢學科10個，江蘇省一級學科國家重點學科培育建設點5個，江蘇省一級學科重點學科18個;2011年成立研究生院。擁有博士學位授權一級學科22個、博士學位授權二級學科專業(不含一級學科覆蓋)4個，碩士學位授權一級學科37個、碩士學位授權二級學科專業(不含一級學科覆蓋)10個，博士專業學位類別1個，碩士專業學位類別18個，博士后科研流動站22個。
截至2015年11月，南京師范大學擁有國家精品課程13門、國家級精品視頻公開課8門、國家級精品資源共享課15門、教育部雙語教學示范課程7門、教育部來華留學英語授課品牌課程2門、全國高校職業發展與就業指導示范課程1門，教育部“馬工程”重點教材相應課程“精彩一課”11門，國家特色專業8個，“十二五”本科國家級規劃教材21本(部)，國家級教學成果獎16項，國家級人才培養模式創新實驗區3個，教育部專業綜合改革試點項目2個，教育部卓越教師培養計劃改革項目2個，國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地、國家理科基礎學科研究和教學人才培養基地、國家體育與藝術師資培養培訓基地、教育部高校輔導員培訓和研修基地、大學生文化素質教育基地、國家實驗教學示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學中心、國家大學生校外實踐教育基地、國家卓越法律人才教育培養基地各1個。本科教學工作水平被教育部評為優秀，被列為江蘇省內本科自主招生試點單位;學生在“挑戰杯”等全國競賽中多次獲得特等獎或一等獎，4篇論文入選全國優秀博士學位論文。
南京師范大學是改革開放以后全國首批對外開放大學，是國家設立的來華留學示范基地、對外漢語教學基地、首批華文教育基地和港澳臺地區幼兒教育培訓基地;設有聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心南京基地、法國文化研究中心及南京法語培訓中心、意大利文化研究中心等國際性研究和教學組織。
截至2015年11月，南京師范大學在美國北卡羅來那州立大學、佩斯大學和法國阿爾薩斯大區建有3所孔子學院。與11所海外大學舉辦中外合作辦學項目，學生海外學習計劃學校49所。與世界上33個國家和地區的184所大學建立了校際交流關系，聘請外國專家400余人，其中長期專家56人。有來自123個國家和地區的留學生1800余人。
南京師范大學位于：江蘇省南京市寧海路122號
南京學前教育學校排名榜5：應天職業技術師范學院
應天職業技術學院下設師范院系(簡稱“應天職業技術師范學院”)是在具有五十年辦學歷史的江蘇省幼兒師范學校的基礎上改制創建的全日制民辦普通高校。五十年歷史積淀，十年改革創新，學校在繼承和發展陳鶴琴“活教育”思想的過程中不斷深化教育教學改革，取得了豐碩的成果。
學校位于南京市仙林大學城，與南京大學、南京師范大學等十余所高校緊相毗鄰，教育資源豐富，文化氛圍濃郁，校園環境優美，交通便捷，地鐵二號線直達校門。
學校堅持“學生的成長與發展高于一切”的辦學理念，確立了“厚德強能”的培養目標，踐行“天道酬勤”的校訓，形成了“做中教，做中學，做中求進步”的優良校風。
應天職業技術師范學院位于：江蘇省南京市江寧區將軍大道666-6號
注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的南京學前教育學校排名榜（最新）數據內容來源于網絡，僅供參考。
