職校跟普高最大的卻別就是動手、實操和專業，我們在選擇學校的時候就要對自己的未來有個規劃，想好以后要從事什么行業，從而選擇專業，初中以前成績不好沒有關系，以前我們總是會說，人與人之間的起跑線是不一樣的，所以終歸會長短不一，那么踏入職校你們將開始學習自己或許前所未有接觸過的東西，或許我們只是憑借著自己喜歡從而選擇的專業，但是我們這次也一定要全力以赴。
甘肅化工技工幼師學校學前教育專業介紹
核心課程：舞蹈、聲樂、鋼琴、繪畫、幼兒衛生學、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒語言活動指導、幼兒美術活動指導、幼兒鋼琴活動指導、幼兒舞蹈活動指導等
就業方向：在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導;從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發、圖書出版等工作
就業崗位：幼兒教師、保育員、育嬰師等
培養目標：學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
培養要求：該專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
發展前景：各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發展學前教育，作為貫徹落實《教育規劃綱要》，推進新時期教育事業科學發展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統籌協調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。
甘肅化工技工幼師學校師資力量
學校現有教職工208人，其中專職教師156人(其中：專業課教師128人)，高級職稱46人，中級職稱141人,“雙師型”教師105人，是一支敬業愛崗、實踐經驗豐富、奮發向上的教師隊伍。
學校現有在校學生4106人，學生普遍具備扎實的專業知識、較強的實際操作能力和吃苦耐勞的品質。在2008年舉行的甘肅省中等職業學校第四屆學生技能大賽中，我校學生取得電子產品裝配與調試一、二等獎各一名、計算機應用技術一等獎和優秀獎各一名的優異成績;在2010年舉行的甘肅省中等職業學校學生技能大賽中，我校學生取得電子產品維修工第三名的良好成績。
以上就是小編給大家整理的甘肅華工技工幼兒學校的專業介紹，學前教育專業不管是現在還是未來都是不會過時的專業，且崗位非常充足，從業之后的社會地位也不較好，以前的幼師普遍都是女生，現在慢慢的開始男生也多起來了，誰說幼師是女生的專業，當老師無論男女都會在自己所擅長的領域取得成功。
