貴州公辦幼師師范學校排名榜1：惠水幼兒師范中等職業學校
惠水縣中等職業學校簡介惠水職校位于清澈美麗的漣江河畔，與惠水行政服務中心、公安局相鄰，交通便利，環境優雅。學校創建于1989年9月，經歷兩次搬遷，2008年8月搬入現在所在地，建校近三十年來，凝聚了一代代職教人的心血與汗水。
校園占地面積80.5畝，建筑面積3.3722萬平方米，現有教學樓2棟、實訓綜合樓1棟、學生公寓2棟、學生食堂1棟。運動場5000平方米，300米環形塑膠跑道1個，塑膠籃球場2個。學校開設有6個專業，主打專業2個：服裝設計與工藝、汽車運用與維修，其他4個專業為：計算機(電子商務、平面設計)專業、學前教育專業、護理專業、高鐵乘務專業。學生實訓室39個。其中：(1)服裝設計與工藝專業10個;(2)高鐵乘務專業2個;(3)學前教育專業4個;(4)計算機專業12個;(5)護理專業5個;(6)汽車運用與維修6個。我校主要為社會培養各類技術復合型人才，是2012年中央預算內投資項目和“百校大戰”項目實施學校。
學校師資雄厚，目前共有教職員工133人，外聘教師32人。
惠水幼兒師范中等職業學校位于：惠水縣和平鎮紙酒大道1號
貴州公辦幼師師范學校排名榜2：羅甸中等幼兒師范職業學校
羅甸中等職業學校系羅甸縣人民政府主辦、縣教育局主管的國家級重點職業學校。學校原名為“羅甸縣職業高級中學”，1990年更名為“羅甸縣民族職業技術學校”，2000年更名為“貴州省羅甸中等職業學校”。學校創辦于1987年，主校區占地面積128.30畝，校園現有建筑面積16954.60平方米，建有教學樓、辦公樓、實驗樓、實訓樓、科技樓、學生公寓及體育運動場等，建有計算機、電子技術、旅游服務與管理、學前教育、汽修、縫紉、家電維修、玉石加工等專業實訓室。
學校有教職工192人，其中專任教師154人，中學高級職稱教師17人，中級職稱教師43人，開設有計算機應用、信息管理、電子技術、數控技術、汽車運用與維修、旅游服務與管理、學前教育、農業科技村干、農村經濟綜合管理、現代農藝技術、畜牧獸醫等共10個專業，在校生4060人，同時還有成人教育在校生698人。學校已成為“雨露計劃”、“陽光工程”、“下崗職工再就業”、“退耕還林”等項目培訓基地，年承擔各類短期培訓3000余人次。成為北京首旅集團、北京東門花園酒店、深圳鉅訊通電子有限公司、深圳市添正電子有限公司、廈門TDK電子有限公司、廈門宏發汽車電子有限公司、上海富士康公司、上海廣達集團、蘇州名碩電腦公司、蘇州廣運科技公司、中航集團、揚州玉緣公司、深圳中興通訊分廠以及縣內的紅河酒店、神泉酒店等多家企業員工培訓基地。
羅甸職校正在緊張實施“貴州省突破高中階段教育項目”建設，到2013年5月，投資4200萬元的一期工程包括綜合樓11225平方米、學生公寓1、2號樓(含食堂)9051平方米、行政辦公樓1963平方米及配套設備800套件將全部投入使用;二期工程總投資3358.2萬元，建設內容包括：教學樓4200平方米、學生公寓3號樓3500平方米、實訓樓9000平方米、運動場20000平方米及200件套實訓設備亦將投入建設。
羅甸中等幼兒師范職業學校位于：中航玉豐工藝美術培訓中心
貴州公辦幼師師范學校排名榜3：貴州省銅仁幼兒師范高等?？茖W校
銅仁幼兒師范高等?？茖W校位于貴州省東北部著名旅游勝地——"中國西部名城"銅仁市。前身系思南師范學校，創建于1919年，有著100余年的悠久辦學歷史、是省重點師范學校，在貴州省學前教育領域具有重要的影響和地位。2012年12月經貴州省人民政府批準，正式升格為銅仁幼兒師范高等?？茖W校。
2012年8月，學校抓住國家教育改革和發展的重大機遇，從思南縣城整體搬遷至銅仁市教育園區;同年12月，經貴州省人民政府批準并報教育部備案，升格組建為銅仁幼兒師范高等?？茖W校，迎來了前所未有的跨越式發展，實現了鳳凰涅槃。
1919年思南師范講習所創建
1926年思南師范講習所更名為思南縣立簡易師范學堂
1929年思南縣立簡易師范學堂更名為思南男師傳習所
1930年思南男師傳習所更名為思南女子師范講習所
1940年思南女子師范講習所更名為思南簡易師范科
1941年思南簡易師范科更名為思南國民師資訓練班
1950年思南國民師資訓練班停辦
1958年思南初級師范學校復校
1965年思南初級師范學校更名為思南半農半讀初級師范學校[2]
2009年，原銅仁地委、行署決定將思南師范整體搬遷到銅仁。
2012年2000多名思南師范師生搬遷到銅仁
從思南師范講習所到貴州省思南師范學校，思南師范從1919年誕生迄今，已五遷校址，九易校名。
學校師資雄厚，辦學規模逐年擴大。現有教職工389人，其中，高中級職稱人員占專任教師隊伍的56%，碩士學位以上專任教師占46%。設有學前教育、初等教育、藝術與體育教育、外語與旅游、繼續教育五個系十個專業，其中學前教育、初等教育為品牌專業，藝術與體育教育為特色專業，面向貴州、重慶、湖南、湖北、四川、廣西等省招生，現有大專、中職在校學生9100余人。
學校辦學條件逐步完善。規劃占地面積1000畝，擁有教學樓、藝術樓、圖書館、田徑場、籃球場、學生公寓等各類設施。如今，校園內樓房錯落，芳草如茵;花榭亭臺，交相輝映，已打造為黔東及武陵山片區學前教育及初等教育師資培養培訓、科學研究、社會服務和文化傳播的重要基地。
目前在研的國家級課題1項，中國學前教育研究會“十二五”規劃課題2項，省級課題若干項。教師參與編寫國家、省級教材教參166種，出版專著7本，參與國家及省級論文征集比賽獲獎50人次，中青年教師在國家級刊物上編著達10萬字以上，在省級以上刊物發表論文、作品1200余篇.[4]
該校與蘇州幼兒高等師范學校在內的30多所高校建立了合作協議，并與銅仁市各大型幼兒園組建了“幼教共同體(集團)”，與鳳崗、松桃、思南、碧江、沿河縣中職校等學校建立了“2+3”聯合辦學機制。[
貴州省銅仁幼兒師范高等?？茖W校位于：貴州銅仁市川硐教育園區
貴州公辦幼師師范學校排名榜4：遵義幼師職業技術學校
遵義幼師職業技術學校是一所隸屬于教育、人力資源和社會保障部門雙重管理的全日制公辦“國家級重點中等職業學校”和“國家示范性中等職業學校”。
2013年貴州省實施教育“9+3”計劃及中職“百校大戰”項目以來，學校通過引進、招考、聘用等形式，每年按照“百校大戰”要求完成人員補充，擴大師資規模，確保師資隊伍穩定。學?，F有教職工252人，專任教師241人，其中碩士研究生5人，副高級職稱40名，市級名師17名，骨干教師39名[1]，“雙師型”教師達到75%以上，在校學生4300余人。
遵義市職業技術學校新校區位于遵義市匯川區董公寺鎮五星村，總投資2.6億元，占地180余畝，能容納學生近6000人，建設有校外實習實訓基地30個，校內實習實訓基地12個，校內實驗實訓室56個
遵義幼師職業技術學校位于：貴州省遵義市匯川區董公寺102地質隊對面
貴州公辦幼師師范學校排名榜5：貴州師范大學求是學院
學院創辦于2001年6月，是國家教育部批準設立的、辦學規模超過萬人的全日制普通高校，位于擁有“避暑之都”和“森林之城”美譽的貴州省省會城市——貴陽市白云區，毗鄰貴陽國家高新技術產業開發區、中關村貴陽科技園核心區、貴陽市綜合保稅區，具有得天獨厚的地理優勢。學院占地面積500余畝，擁有現代化教育教學設施;先后獲全國先進獨立學院、全國100強獨立學院、貴州省最佳獨立學院、區域高水平獨立學院、貴州省“五好”基層黨組織、貴州省“春暉行動”先進工作集體、貴州省優秀志愿服務組織、貴州省五四紅旗團委等榮譽稱號。
學院以教師教育為特色，多學科協調發展，融文學、理學、工學、經濟學、法學、管理學、教育學、藝術學等多學科為一體，共享貴州師范大學教育教學資源，師資力量雄厚;聘請省內資深教育教學專家指導學院教育教學工作，確保人才培養質量。學院面向全國招生，現有文學與新聞傳媒系、社會科學系、理學系、美術系、體育系、外語系、音樂系、工學系八個系;有漢語言文學、英語、美術學、體育、法學、數學與應用數學、化學、生物科學、電子商務等58個本科專業及方向;有全日制本科學生12000人。學院已培養畢業生近20000人，學生就業率高，適應能力強，得到社會的廣泛認可。
學院秉承“保證基礎、強化實踐、突出技能、彰顯特色”的辦學理念。充分發揮師范專業優勢，大力發展非師范專業，全力打造適應社會經濟發展需要的新專業，形成多學科交叉滲透、綜合性強、適應面廣的學科專業體系;實施春秋兩季“學期實習”和“頂崗實習”，建立了200多個實習基地，加強學生實踐能力培養和技能培訓，形成一整套“創新性、應用型”人才培養機制。
學院以立德樹人為根本。建立了“學院—家長—社會”聯合培養機制，低年級重養成教育，實施半軍事化管理;以教學為中心開展“一個月一個主題，一個班一個亮點，一個專業一個特色，一個系一個精品”學生課外活動，激發學生學習、實踐熱情;創新教育管理模式，精心打造“一站式”學生事務服務中心，成立學生自治委員會，充分發揮學生“自我教育、自我管理、自我服務”的積極性和主動性，促進學生全面發展。
學院辦學成效顯著。學生在專業學術、科技文化、社會實踐等各類比賽中，獲國家級獎項100余項，獲省級獎項500余項。其中，獲全國師范生第三屆教學技能大賽二等獎、中國創意設計年鑒·2013大賽銀獎、第六屆全國美育成果展一等獎;獲第十二屆“挑戰杯”貴州省大學生課外科技作品競賽二等獎、貴州省“創青春”大學生創業大賽一等獎、貴州省第一屆師范生教學技能競賽團體第二名、第七屆全國大學生數學建模競賽省級一等獎、貴州省高校美術專業畢業生作品展連續三年金獎;獲共青團中央“鏡頭中的三下鄉”活動優秀組織、第九屆少數民族運動會優秀集體、貴州省第五屆青年環境友好使者大賽冠軍、“井岡情·中國夢”全國大學生暑期實踐專項行動優秀實踐團隊、第二屆“千校萬師”杯全國電視·網絡演講大賽團體一等獎等;晨曦社、春暉社、農民之子、環保協會獲全國優秀社團。
面向未來，學院秉承“厚德博學，求是創新”的院訓，堅持走內涵發展道路，狠抓教學質量，培養適應貴州經濟社會發展需要的“創新性、應用型”人才，為建成區域性高水平應用型獨立學院而努力奮斗。
貴州師范大學求是學院位于：貴州省貴陽市白云區白云北路397號
貴州公辦幼師師范學校排名榜6：興義民族師范學院
興義民族師范學院(XingyiNormalUniversityforNationalities)位于素有滇、黔、桂“三省通衢”之稱的西南商貿重地——貴州省興義市，是“省州共建”的一所全日制綜合類本科院校。
興義民族師范學院的前身是1813年重建的筆山書院，1904年，筆山書院改為興義高等小學堂，并設立師范講習所，1975年，貴州省委批準設立為興義地區"五零七"師范大學，1978年，國務院批準建立興義師范專科學校，2009年，教育部批準升格為興義民族師范學院，2016年12月，學校被批準為“十三五”碩士學位授予立項建設單位。
截至2017年5月，學校占地1211畝，校舍建筑總面積23.27萬平方米，其中教學行政用房10.74萬平方米，學生宿舍7.89萬平方米;館藏圖書64.8萬冊，電子圖書74.1萬種;教學科研儀器設備總值6029.81萬元。有在職教職工680人，專任教師498人，其中正高職稱40人，副高職稱190人;有全日制在校學生9018人，其中有本科生6398人。設有14個二級學院，31個本科專業、9個?？茖I及專業方向和1個少數民族雙語預科班。
興義民族師范學院的辦學歷史，最早可追溯到創辦于清代乾隆年間(1736—1795年)的第一座筆山書院，之后，據《興義府志》記載，1813年(清嘉慶十八年)，興義知縣杜友李會諸生倡議重建書院，重建后的書院是歷史上第二座筆山書院，也是興義民族師范學院的正式源頭。
1904年(清光緒三十一年)，筆山書院改為興義高等小學堂，并設立師范講習所。
1919年，師范講習所改名為簡易師范學校。
1952年，改稱貴州省興義師范學校。
1975年，經貴州省委批準，改為興義地區"五零七"師范大學。
1978年，國務院批準建立興義師范?？茖W校。
1993年，學校升格為黔西南民族師范高等專科學校。
2005年，興義師范學校、安龍師范學校整體并入黔西南師專。
2006年，學校中心校區在興義市頂效經濟開發區建設。
2009年，教育部批準升格為興義民族師范學院。
2016年12月12日，學校通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估;
2016年12月28日，經貴州省學位委員會批準，學校新增為“十三五”碩士學位立項建設單位。
截至2017年5月，學校設有政治與歷史學院、文學與傳媒學院、外國語學院、數學科學學院、物理與工程技術學院、生物與化學學院、信息技術學院等14個二級學院，開設31個本科專業、9個?？茖I和1個少數民族雙語預科班;專業涵蓋了文學、理學、工學、法學、教育學、經濟學、管理學、歷史學、藝術學等學科類。
2017年4月，興義民族師范學院新增3個本科專業通過教育部備案審批。新增的3個本科專業分別是舞蹈學、幼師服務工程和漢語言國際教育專業，2017年起安排招生。
截至2017年5月，學校有在職教職工680人，師資隊伍498人，其中正高職稱40人、博士65人;有省級教學名師1人、青年“千人計劃”入選者4人，校級教學團隊4個;有省級高層次研究團隊1個;有教學管理人員49人、學生管理人員73人、就業管理人員5人、教學質量監控人員3人，另有教學督導人員13人。
截至2015年12月，學校有校級精品課程2門，省級精品課程1門，1個省級實驗室，省級綜合改革試點專業3個，貴州省民委在該校建有“貴州省民漢雙語教學服務基地”。共建實習實訓基地1個，共建教育實習基地2個。
截至2017年5月，學校與首都師范大學、寧波大學、馬來西亞世紀大學等15所國內外高校簽訂合作協議，在師資共享、人才培養、學生工作和校園文化等方面展開了合作與交流;與貞豐縣、晴隆縣人民政府等5個地方政府簽訂校地合作框架協議，與中國移動黔西南州分公司等5家企業簽訂校企戰略合作協議，在人才培養、科學研究、文化旅游、基地建設等方面展開了交流與合作。向臺灣朝陽科技大學、大葉大學、嘉南藥理大學派出研修學生41人，向馬來西亞世紀大學、精英大學派出交流學生23人。
2016年4月，中央民族干部學院與貴州興義民族師范學院洽談合作交流，雙方就送教下鄉、建立民族干部教育培訓基地、整合北京優質的教育資源為民族地區發展服務等方面的合作進行了初步交流。
2016年4月，臺灣靜宜大學到該校考察交流，雙方相互介紹了兩?；厩闆r，并就師生交流互訪、教師培訓、產學研合作、研修生培養等方面進行了深入交流，達成多項共識。
興義民族師范學院位于：貴州省興義市湖南路32號
貴州公辦幼師師范學校排名榜7：貴州工程應用技術師范學院
貴州工程應用技術學院下設師范院系(簡稱“貴州工程應用技術師范學院”)創建于1938年，歷經貴州省立畢節師范學校、畢節半耕半讀師范學校、畢節師范專科學校等時期。1993年，教育部定名為畢節師范高等?？茖W校。2005年3月，畢節師范高等?？茖W校與畢節教育學院合并組建畢節學院，成為全日制普通本科高等學校。2014年5月，經教育部批準，畢節學院更名為貴州工程應用技術學院。
學校占地面積1300余畝，教學科研儀器設備總值超過1個億，紙質圖書99.99萬冊，電子圖書128.24萬冊，中外文數據庫20個。學校設有13個教學學院、1個教學部、52個本科專業，涵蓋工學、理學、教育學、文學、管理學、藝術學等7個學科門類。有來自全國15個省、區、市的全日制在校生10294人。
現有教職工902人，其中博士78人、碩士409人、正高職稱77人、副高職稱286人。教師中有省管專家3人、市管專家14人;全國優秀教師2人、省級優秀教師4人、省級教學名師2人。
學校擁有省級重點學科8個，省級特色重點實驗室3個，省級2011協同創新中心1個，省級工程中心3個，省級科技創新人才團隊4個、省級教學團隊2個，省級特色專業1個、省級綜合改革專業4個，省級精品課程2門，建有國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級產學研基地2個。近三年來，承擔了百余項國家級、省部級科研項目。
貴州工程應用技術師范學院位于：貴州省畢節市七星關區學院路
貴州公辦幼師師范學校排名榜8：德江縣民族幼兒師范職業技術學院
德江縣民族職業技術學校下設幼兒師范系(簡稱“德江縣幼兒師范職業技術學院”)始建于1984年，位于德江縣青龍鎮芳林村，其前身是德江縣農業中學，1987年更名為德江縣民族職業技術學校，2000年與德江縣民族中學聯合辦學更名為德江縣職業中學，2010年與德江縣民族中學剝離單獨辦學，按照上級要求更名為德江縣中等職業學校。2011年，德江縣委政府組織專家對職校進行調研，出臺了《德江縣關于實現職業教育發展歷史性跨越的意見》等文件，打造一流現代化職業教育中心，投資2.6億元修建新校區?，F學校占地330畝，可容納6000人。有教職工194人，其中，雙師型教師66人。
學校始終堅持“以就業為宗旨、市場為導向”的辦學方針，構建了“培養學生成長成才，促進就業改善民生，助推地方經濟又快又好發展”的辦學思想;圍繞“以文化建設為基礎、專業建設為核心、素能建設為重點”的辦學思路;提煉了“尊重學生，以生為本，全面培養學生的就業本領和發展本領”的教育教學理念。
學校探索出了“研究學生、研究學校、研究市場、研究社會”的根本方法;定位了傾力打造學生“三個品質素養”(道德品質素養，行為能力素養、專業技能素養)的教育教學目標;科學分類了“三種技能”專業類型(技術型、藝術型、服務型)。創新教育教學載體，實施“三支隊伍”建設(管理人員隊伍、校本“雙師型”教師隊伍、社會專業技能教師隊伍)。實行精細化管理，準軍事化管理育人模式，強勢推行普通話，開足開好溝通課、禮儀課，推行素能進課堂，全力打造藝術團。大膽開展校政合作、校企合作、校校合作辦學方式，在探索學校發展與創新管理中錘煉了學校的辦學思想和靈魂，實現了“四個突破”。
德江縣民族幼兒師范職業技術學院位于：貴州省德江縣青龍鎮芳林村
注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的貴州公辦幼師師范學校排名榜（最新）數據內容來源于網絡，僅供參考。
