合肥排名前五的公辦幼師師范學校名單一覽表

合肥排名前五的公辦幼師師范學校有：安徽省肥西師范學校、合肥幼兒師范高等專科學校、安徽大學師范學院磬苑校區、安徽大學師范學院龍河校區、安徽農業師范大學。

一、合肥排名前五的公辦幼師師范學校名單一覽表

注：以上排名不分先后，邦博爾小編整理的合肥排名前五的公辦幼師師范學校名單一覽表數據內容來源于網絡，僅供參考。

1、合肥幼兒師范高等專科學校

合肥幼兒師范高等專科學校簡介

合肥幼兒師范高等專科學校始建于1980年11月15日，是合肥市市屬高等專科院校，前身為合肥幼兒師范學校，1992年獲省教育廳批準成為“安徽省幼兒師資培訓中心”，2011年4月7日獲教育部批準升格，成為安徽省第一所獨立設置的幼兒師專，承擔了全省學前教育教師培養、師資培訓以及教育科研等任務。為打造一流幼兒園而奮斗。

學校位于合肥市磨店高教基地，占地400多畝，已建成建筑面積14萬平方米。教科研儀器設備總值約4400萬元，紙質圖書近40萬冊。現有教職工240多人，其中：具備碩士學位的教師占專任教師總數50%以上，副高以上職稱占30%，安徽省模范教師、省市優秀教師、高校“教學名師”、“教壇新秀”、合肥市優秀教育工作者、專業技術拔尖人才、學科帶頭人、骨干教師50余人，省級教學團隊、名師工作室3個。現有在校生4500多人，學校分初中起點五年制專科、高中起點三年制專科。

合肥幼兒師范高等專科學校硬件設施

學校占地面積527畝(合肥職教城)，校舍建筑面積105105.94平方米，教學儀器設備總價值1816.5萬元。

校園潔凈、幽美，教學樓、藝術樓、綜合實驗樓、運動場齊備。理科教學、藝術教學、體育教學設施充足。

學校有鋼琴393臺，電子鋼琴170臺，圖書15余萬冊，電子圖書20余萬冊。學生活動中心;校醫室;學生心理輔導室;多功能活動廳;電子閱覽室。校園里組建了文學社、街舞協會、貽拳道協會等20多個學生社團，利用課余、節假日開展豐富多彩的文娛體育活動。設有標準足球場、籃球場、多媒體教室、閱覽室、形體訓練室、琴房，為學生的學習實踐提供良好的教學平臺。該校是首批安徽省電教一類達標學校和現代教育技術實驗學校。

合肥幼兒師范高等專科學校師資力量

學校現有教職工198人，有50個教學班，在校學生2531人。紙質圖書15萬余冊，教學儀器設備總值1800余萬元。

學校有一支優秀的師資隊伍，其中，專任教師142人(本科及以上學歷138人)，具有高級職稱52人，具有碩士學位教師29人。有全國優秀教師1人，享受政府津貼的教師1人，有曾憲梓教育獎獲得者1人，有全國師范院校兒童文學研究會的秘書長、省陳鶴琴教育思想研究會的副理事長、省兒童文藝家協會幼兒文學委員會的理事長，有全國音樂家協會會員2人，全國舞蹈家協會會員2人，合肥市專業技術拔尖人才1人，還有多名省市優秀教師、優秀教育工作者。

學校現有學前專業教師21人，音樂專業教師28人，在安徽省師范學校中是學前教育和音樂教育專業教師人數最多的。學校還在有關高校聘請了兼職教授10人;經常邀請相關高校著名專家來校講學，指導教師提高專業水平。

現開設有五年制專科學前教育、音樂教育、美術教育、英語教育、舞蹈教育;三年制專科學前教育、音樂教育、美術教育、英語教育，共5個專業。

合肥幼兒師范高等專科學校辦學理念

學校秉承“一切為兒童”的校訓，堅持“以嚴格常規管理為基礎，以推進教學改革為動力，以培養學生能力為重點，以提高綜合素質為目標”的辦學思路。不斷加強教師隊伍建設，實施“名師工程”和青年教師“成才工程”，重視教科研工作。

按照人員精干、機構精簡、職能明確、管理有效的原則，人事管理做到定崗、定編、定員;實行全員聘任制，做到教師職稱評聘分離、職稱和待遇分離;破除分配上的平均主義，多勞多得、優勞多得、責重多得。不斷加強干部隊伍建設，堅持公開選拔、合理使用、定向培訓、年度考核、及時戒勉、檢查監督，執行干部任期制、目標責任制、重要崗位定期交流等制度，提高中層干部的管理水平和政策水平，適應學校教育教學管理的需要。

不斷提高管理能力和水平，制定了完善的教學管理、學生管理、行政后勤管理、財務管理等制度，堅持依法治校;建立了以教師為主體的教職工代表大會制度，參與民主管理監督，維護教職工的合法權益。

強化學生能力培養，使學生學有所長。采取“綜合+特長”的培養模式，經過五年的系統培養，每一位畢業生都具有音樂、舞蹈、美術、英語、計算機、寫作、演講等一到兩門特長，能以較強的能力走上工作崗位。學校還積極開展學生研究性學習活動，使每位學生都能發揮興趣特長。

畢業生良好的綜合素質和從教基本功得到社會的高度認可，畢業生數與需求數之比一直在1:6以上。在普通高中擴招的情況下，學校新生入學平均分還在不斷提高，已達普高錄取分數線，新生報到率超過98%，兩項指標均居全省同類學校前列，招生就業工作呈現“進口旺，出口暢”的局面。學校的培養目標是為社會培養合格的幼兒教師。

建校30年來，共培養了10000余名合格的幼兒教師，培訓了9000多名在職幼兒教師。

2、安徽大學師范學院磬苑校區

安徽大學下設師范院系(簡稱“安徽大學師范學院”)是國家“雙一流”建設高校，安徽省人民政府與教育部共建高校，安徽省屬重點綜合性大學。

作為安徽現代高等教育的開端，學校創建于1928年當時省會安慶市。抗戰期間，學校被迫西遷，并一度流散，1946年復校，為國立安徽大學。1949年12月遷至蕪湖，幾經調整，學校于1956年遷建合肥市，1958年全面恢復招生。1958年9月16日，毛澤東同志親筆為學校題寫校名。伴隨著我國改革開放和現代化建設的偉大進程,學校進入歷史上發展最快最好的時期,尤其是進入國家“211工程”高校建設行列之后，更是實現了跨越發展。

安徽大學師范學院磬苑校區院系專業

學校有13個博士后科研流動站、15個博士學位授權一級學科、1個博士學位授權二級學科、32個碩士學位授權一級學科、2個碩士學位授權二級學科、28個專業碩士學位授權類別;設有26個院(系、部)，95個本科專業;涉及理學、工學、文學、歷史學、哲學、經濟學、法學、管理學、教育學、藝術學等10個學科門類。

安徽大學師范學院磬苑校區研究中心

現有1個學科群入選國家“世界一流建設學科”，有2個國家級重點學科、25個省級重點學科;建有2個國家地方聯合工程實驗室(研究中心)、1個教育部人文社科重點研究基地、2個教育部重點實驗室、1個教育部工程研究中心和1個獲得國家CMA計量認證的現代實驗技術中心，1個國家級“2011協同創新中心”分中心;有1個省技術創新中心，13個省級重點實驗室、工程實驗室，6個省級高校人文社科重點研究基地,9個省級工程技術研究中心、3個省級科技創新公共服務平臺和2個國家級大學生校外實踐教育基地，設有4個國家級和9個省級實驗教學(實訓)示范中心。