江蘇公辦的幼師學校有哪些，現在很多同學都在咨詢幼教，以后畢業出來好找工作嗎?女孩子讀幼師好不好，小編了解到近年來各地一些院校增設了學前教育專業，但仍不能滿足整個社會的需求。目前幼兒教育的現狀與發展規劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場和人生舞臺。總之，社會對具有高素質幼兒教師需求旺，幼兒教育專業市場前景廣闊。小編為大家整理了兩所公辦的幼師學校，大家可以參考一下。
學院簡介
徐州幼兒師范高等專科學校是經教育部批準獨立設置的一所公立高等專科學校，是江蘇省，也是淮海經濟區第一所幼兒師范高等專科學校，為教育部卓越教師培養計劃高校。
學校始建于1984年，校名為江蘇省徐州幼兒師范學校，2005年10月經省政府批準更名為徐州幼兒高等師范學校，2011年4月，經教育部批準設立徐州幼兒師范高等專科學校。
截至2016年4月，學校有洞山、碧螺兩個校區，占地427.8畝，建筑面積171589.94平方米，館藏書40.83萬余冊，期刊387種，電子圖書280GB，有學34類實訓基地，校外有實習實訓基地100個;開設了20個專業;有教職員工364人。
2018年3月，江蘇省人民政府正式將徐州幼兒師范高等專科更名升本工作列入江蘇省“十三五”規劃。
專業名稱：學前教育
一、培養目標
本專業培養熱愛幼兒教育事業，教育理念先進，能適應幼兒教育改革與發展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業理論，過硬的專業技能及進行教育教學研究的意識和能力，綜合素質高，能在托幼機構從事0-6歲保教、管理、教育工作的專科層次幼兒教師。
二、專業核心能力
掌握學前心理學、學前教育學、學前衛生學的基礎知識，能夠運用相關知識解決學前教育中的實際問題。了解幼兒園各領域教育活動的目標、內容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規律，掌握幼兒園教育活動設計與組織方法。
三、專業核心課程與主要實踐環節
專業核心課程：學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園教育活動設計、學前教育科研方法、音樂、美術、舞蹈、兒童文學、現代教育技術與課件制作等。
主要實踐性環節：教育見習、教育實習、微格訓練、畢業論文、畢業創作等。
就業面向
公立或私立幼兒早教親子教師/公立或私立幼兒園教師/居家式或機構式保教專員/課后托教中心教師/自行創設或經營兒童教育及其他相關事業：兒童用品、教玩具開發設計、幼兒才藝培訓中心/兒童文化推廣教育：電視或廣播兒童節目、兒童雜志編輯等。
海安技工幼兒師范學校
海安技工學校創辦于1982年，位于海安縣職教園區內，系海安縣人力資源和社會保障局直屬事業單位，是全縣唯一一所公辦技校，是唯一一所培養高、中級技術人才的綜合性技校。
海安技工幼兒師范學校專業設置
學校教學設施一流，擁有全省最大規模、最為先進的綜合性公共實訓基地(國家“十三五”產教融合項目)。學校教學理念先進，專業設置前沿，智能制造、現代服務、電梯工程、汽車工程、電商五大專業系群涵蓋了包括無人機、機器人、航空高鐵乘務、幼兒教育、電梯維保、汽車維修、電商等優質專業。
海安技工幼兒師范學校所授榮譽
學校堅持多元辦學，教學質量居同類學校前列，技校學子屢屢在各級各類技能大賽獲獎，多年來，對口高考成績名列全省前茅。由于辦學成績突出，學校屢獲表彰，為“江蘇省職業教育先進單位”，“江蘇省培訓工作先進單位”。
應天職業技術師范學院
應天職業技術學院是在具有50年辦學歷史的江蘇省幼兒師范學校的基礎上，2003年7月經江蘇省人民政府批準成立的全日制民辦普通高校。五十年歷史積淀，七年的改革創新，學院弘揚和發展了陳鶴琴“活教育”思想，不斷推進教育教學改革，取得豐碩教學成果。
獨特的區位優勢
學院位于南京仙林大學城，與南京大學、南京師范大學等十余所高校相鄰，教育資源豐富，文化氛圍濃郁，校園環境優美。交通便捷，學院北門即為地鐵二號線站臺。
先進的教育理念
學院確立了“厚德強能”的培養目標，踐行“天道酬勤”的校訓，形成了“做中教，做中學，做中求進步”的優良校風。
特色的專業設置
學院設有36個專業和專業方向，涵蓋了師范、外語、藝術、經濟、管理、機電、信息等類別，在校生近8000名。是江蘇省唯一一所具有師范學歷教育資格的民辦高校。學院實行“雙證書制”，學生畢業時同時獲得畢業證書和職業資格證書，增強了就業競爭力。
小編總結
以上三所學校都是 江蘇的公辦幼師學校，大家可以對比參考一下，學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒教育。
