教育是立國之本。現在國家大力推動學前教育的發展，而學前教育的就業前景也很不錯，很多的學生都選擇了幼師專業。那么關于幼師的學習，幼師學校開設有哪些課程?同學們又需要學習哪些知識呢?別著急，小編正如那個理論相關的一些資料，同學們可以參考了解一下。
專業課程
專業理論課：兒童文學;學前心理學、學前教育學。
專業技能課：音樂、美術、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育。幼兒園活動指導、音樂、美術、舞蹈。
教學考核要求
專業理論課
⒈評價的目的是全面了解學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生的全面發展。建議學生最終成績有三個方面構成：學習態度占30%，包括行為規范和道德規范;平時成績占30%，包括作業、測驗、相關活動表現;期末考試筆試成績占40%.這樣便于形成對學生相對完整、全面的評價。
⒉在評價學生的學習過程時，可以采用建立成長記錄袋的方式，以反映學生學習的進步歷程，以增加他們的信心。教師可以引導學生自己在成長記錄袋中收錄反映學習進步的重要資料，如最滿意的作業;最喜愛的小制作;印象深刻的問題和解決過程;閱讀相關讀物的體會等等。
⒊考試建議選取閉卷考試的形式，考察學生識記內容的理解掌握程度，同時也要通過案例等試題形式考察學生運用知識的能力。試題由客觀性試題(70%)和主觀性試題(30%)構成。題型可選擇填空題、名詞解釋、選擇題、判斷題、簡答題、論述題、、案例分析教學活動設計題等。
專業技能課
⒈學習過程評價多以彈性、發展性、開放性評價為主，給每個人提供展示的舞臺，避免藝術教育厚此薄彼的現象。不僅要關注學生知識與技能的掌握情況，更要重視在學習過程中發現學生的長處，及時肯定學生取得的進步;既關注學生的參與態度、情感反應、交流合作，更關注學生發現問題、提出問題的意識和能力。
⒉在技能教學過程中，多采用自我評價、生生評價、師生評價相結合的方式，同時積極關注學生接受評價時的情感態度。往往在師生評價、生生評價時，學生認為事不關己，不注意聆聽，實則損失了學習和進步的機會。相反，接受整體評價或是聆聽旁人評價時的專注度培養了學生尊重他人的意識，也讓學習事半功倍。
⒊建議學生最終成績有三個方面構成：學習態度占30%，包括行為規范和道德規范;平時成績占30%，包括作業、測驗、、演出、比賽及相關活動表現;期末考試技能操作成績占40%.這樣便于形成對學生相對完整、全面的評價。
學歷要求
考幼兒教師資格證需要具備大專及以上學歷。對于在校大專生來說，只有大二、大三才可報考，對于在校本科生來說，只有大三、大四才可報考，對于成人教育者來說，需要獲得成人教育大專及以上畢業證書才可報考。
以上是小編了解到的關于幼師學校課程開設的詳細資料，同學們如果還想要了解更多關于幼師專業的信息，可以留下你們的聯系方式，學校老師收到留言后會第一時間聯系你們的，或者也可以自行登錄邦博爾師范網進行查看。
