小學教育開設有哪些課程

小學教育專業在 本科和專科里的課程是不一樣的，但是差別也不是很大，主要看你的分數線能上一個怎樣的學校，本科里的課程體系肯定是更全面，更能學到專業的理論知識的，而專科的學校則更注重實踐能力的提升，專業課程體系就可能少些，也沒有哪個課程好與不好的問題，只要是對你未來工作有幫助的，都是值得去學習與提升的。那么，我們一起來看下小學教育專業的課程體系吧。

小學教育專業主要課程

近現代史、馬克思主義基本原理、英語(二)、小學兒童教育心理學、課程與教學論、發展與教育心理學、中外教育簡史、中小學教育管理、比較教育、小學藝術教育、現代教育思想、中小學教師信息技術、學校管理心理學、教學設計、德育原理、教育社會學、學習心理學、教育哲學。

小學兒童教育心理學的要求：明確處于小學學習階段的兒童的心理發展對教育實踐的意義，以及小學教育面臨的實際的心理學任務，使學生確立科學的兒童觀和科學的教育觀，并根據所學的理論總結和指導自身的教育教學實踐。本課程從發展心理學和教育心理學相結合的角度探索兒童教育的規律，是一門理論性和應用性并重的課程。

小學兒童教育心理學的主要內容：課程圍繞發展是教育的依據和結果，教育是發展的動因這兩個主題，闡述了兒童的社會化和個性化過程，兒童在認知發展和個性發展中的基本特征、個體和群體差異，以及基本的應對策略;闡述兒童的學習風格和教師的教學風格，以及兒童的學習差異與教師的教學差異的關系;闡述學習的準備，現代課堂教學模式，以及發展和教學的測量等問題。

現代教育思想的學習要求是：了解現代教育理論研究和實踐發展的最新成果，以及重要的學校教育及其他教育形式的新認識，理解教育思想發展的客觀規律、實施素質教育的理論依據和教育基本原理發展線索，掌握現代西方和我國基礎教育實踐的發展及一般理論研究成果在學校教學中的具體運用方法。

現代教育思想的主要內容：簡介中外教育思想發展的歷史及當代教育思想的主要流派，分析我國實施素質教育的教育思想理論依據，討論我國教育改革中出現的新思想、新思路和教育科學研究領域的新成果及其實踐運用的前景。

小學教育專業培養目標

達到高等師范專科小學教育專業學歷，提高素質水平。

小學教育專業推薦院校

小學教育總結

教育是一個體現國家發展的行業，越來越多的孩子能夠接受教育就意味著社會是進步的，整個社會的和諧與否也與教育水平有很大的關系，再加上現在的競爭這么激烈，學歷越高能夠獲得資源也會越多，得到的提升也更多，對自身素養的養成也更有利。不管你現在是什么樣的學歷，都是還有努力的機會的。