回想前幾年，幼師就是女生的天地，基本上幼兒園的老師都是女生，但是現在不一樣了，越來越多的男生選擇了幼師行業，成為一名光榮的男幼師，更大，更具有發展前景的行業平臺就帶在男生們的面前，那么在江蘇省男生上幼師學校學習什么專業比較好呢?下面就跟著小編一起來了解一下吧。
學前教育專業
學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。主要學習學前教育方面的 基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
培養目標為：
1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同 課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;
3.具有編制具 體教育方案和實施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;
2.5.了解學前教育理論的發展動態;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方 法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
課程設置：開設政治、文選、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、體育等10門基礎課程(高中);開設思想道德與法律基礎、馬克思主義原理、社會學、大學英語、大學語文、現代漢語、中國文化概論、人文社會科學基礎等8門通識教育課程(大學);開設書法技能、語言實踐、寫作、信息技術基礎、現代教育技術、樂理與視唱練耳、琴法、舞蹈、美術等9門技能課程;開設教育科研方法、幼兒發展心理學、幼兒教育學、幼兒衛生學、幼兒文學、幼兒園管理、課程與游戲、幼兒園環境設計與玩具制作，包括開設幼兒語言教育、幼兒數學與科學教育、幼兒健康教育、幼兒藝術教育、幼兒社會教育等5門教育活動設計與指導在內的14門專業課程;開設通識素養類選修、教師專業類選修、藝術與體育類選修、職業規劃、指導類選修等4門選修課程;開設軍訓與國防教育、勞動技術、教育實踐、畢業設計、社會實踐等5門實踐活動課程。
小學教育專業(綜合文科方向)
小學教育專業(文科方向)面向基礎教育，培養小學語文、社會等文科課程教師。
培養目標為：
1.熱愛祖國，熱愛小學教育事業和社會主義建設事業，有良好的道德和正確的教育思想;
2.掌握小學教育所必需的基礎理論和基本知識，特別要在 文科方向，即語文、政治、歷史等方面具有較為扎實的知識素養和能力素養，并具有一定的自然科學方面的知識;
3.具有較強的教育教學能力和教育科研能力，能 勝任小學語文教學，并能兼教小學其他一兩門課程，有熟練的教育教學基本技能，能從事小學語文教學的實驗并能撰寫教育教學論文;
4.有較強的計算機操作能力 和外語應用能力;
5.有從事社區管理、文秘、宣傳等其他工作的能力;
6.具有良好的心理素質和較強的審美能力，熱愛勞動，身體健康。
課程設置：政治、思想道德與法律基礎、馬克思主義原理、文選、現代漢語、寫作、語言實踐、大學數學、大學英語、物理、化學、生物、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康、信息技術基礎、品德發展等19門同時教育課：開設教育學、心理學、課程與教學論、教育技藝訓練、書法技能、形體禮儀、現代教育技術、班隊管理技術、教育科研方法、小學語文教學與研究、小學品德與生活(社會)教學與研究等11門教師教育專業課;開設閱讀指導、古代漢語、形式邏輯、中國古代史、兒童文學、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、文學概論、江蘇地方文化、人口資源與環境、社會學、現代科技概論、中國近現代史綱要、文獻學等17門專業方向必選課;人文素養與科學素養類、教學理論與技能類、藝術與體育類、職業規劃與就業指導類等4門公共任選課;開設軍訓與國防教育、勞動技術、教育見習、實習、研究性學習(畢業設計)、社區服務與社會實踐、社團活動等5門實踐活動課程。
小學教育專業(數學與科學方向)
小學教育專業(數 學與科學方向)辦學歷史長，底蘊深厚，經驗豐富，師資強大，學科教學水平高，教學質量過硬，在省內外具有較高的知名度和美譽度。本專業培養德、智、體全面 發展，掌握數學基本理論知識和小學教育專業技能，具備小學教育教學研究能力，能夠勝任初等教育數學、科學教學的師資。著重抓以下幾個方面的落實：扎實的專 業技能，寬廣的知識面，較強的創新能力和良好的綜合素質。畢業生除可以從事初等教育數學、科學等學科的教學工作外，也可從事教育科研、文秘、社區管理等方 面的工作，就業的面比較寬。畢業生就業率達95%以上，受到用人單位好評。
課程設置: 五年制師范教育(數學與科學方向)開設包括政治、語文、數學、英語、信息技術、中國通史等在內的16門通識教育課;開設包括教育學、心理學、小學數學教學與研 究、小學科學教學與研究在內的11門教育專業課;開設空間解析幾何、數學分析、高等代數、概率與統計、初等數論、計算機輔助教學軟件設計、普通物理、生命 科學導論、人口資源與環境等課程在內的13門學科專業課。
