高中沒畢業可以學教育學的。高中沒畢業的學生大有人在，但是他們也是有他們的選擇權利。想要報考教育技術學專業的初中畢業生就只能報考中專類型的學校了。但這不代表你就是沒有讀大專和本科的人收獲多。學習本來就是一件自己的事情，很多人都會拿學歷當借口，然后就放棄了學習，其實學習是最便宜的投資，未來的工作都是與你學習的知識有很大的關系。那么，小編給大家介紹下教育技術學。
教育技術學專業簡介
本專業培養具有績效分析、教學(培訓)設計和媒體傳播編制能力，掌握扎實的英語語言基本功的復合型人才。
畢業生能承擔國際企業中的績效分析、培訓與開發、知識管理、績效支持工具設計等績效改進方面的工作。
畢業生能適應的其他工作包括：各級各類廣播電視臺的社會教育、宣傳和教學節目編制;展覽設計、企事業形象及產品的推廣、客戶培訓等工作;各級各類學校和社會教育培訓機構中的課程教學設計與開發，尤其是基于網絡的外語課程教學設計與開發等;外語教育出版物研究與教材開發等。
課程設置教育技術導論、企業績效技術、培訓系統設計、教育技術研究方法、教育電視節目編導與制作、遠程教育應用、信息技術教育應用、人力資源開發、績效分析、培訓評估與變革管理、傳播學、跨文化傳播、心理學、訊息設計、知識管理、多媒體軟件制作、當代廣告、公共關系學等，半數以上課程使用原版教材或雙語教學。學生還將系統學習攝影、錄音、電視制作等技能性課程。
教育技術學專業培養目標
本專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。
教育技術學專業培養要求
本專業學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設計、開發、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。
1)理論基礎知識：包括學習理論知識、教學與課程論知識、傳播學知識、系統科學理論知識等。
2)技術基礎知識：包括試聽媒體技術、計算機和多媒體技術、通信和網絡技術、人工智能和虛擬現實技術等。
3)基本理論知識：包括視聽媒體理論、程序教學理論、教學設計理論、知識管理理論、教學評價、教學管理等方面的知識。
4)專業基礎知識：包括計算機基礎知識、數據庫原理、數據結構、程序設計、數字電子技術、數字影視技術、音樂和美術的基礎知識等。
5)專業基本技能：多媒體教學軟件、網絡課程、網站等資源開發、制作技能;教學平臺的設計、開發技能;教育電視節目攝像、錄像、編輯技能;對信息化教育資源、教學系統等的建設、維護技能等。
教育技術學總結
初中畢業學點技術是很不錯的，既可以增長知識，也可以結交一些志同道合的朋友。不讀高中不是一件多么丟人的事情，主要是你要擺正自己的位置，把學習知識放到第一位。不管是通過什么樣的方式學習都是可以的，畢業之后都是會面臨找工作的過程，一切學習都是值得的。
