對于幼師學校來說，最好的專業肯定就是幼兒學前教育專業了，很多男同學都會覺得幼師專業只有女孩子可以就讀，但其實不是的，男孩子反而是更吃香的，畢竟對于現在的幼師專業來說， 男幼師是相當的匱乏，所以也就導致在很多學校只要有男幼師，就非常的搶手，除開工作能力和個人能力，男幼師在一些方面還是具有天然的優勢的，所以男生選擇幼師專業就讀前景也是非常不錯的。
男生就讀幼師的優勢
幼師總是讓我們很自然的就想到了女性職業，確實在現在幼師團隊中男幼師所占的比重微乎其微。那么男生讀幼師專業怎么樣呢?是不是男生就不適合學前教育呢?答案是否定的~我們都知道在孩子出生到進入幼兒園這期間大多都是女性將他們包裹著的，據科學研究這對于兒童尤其是男幼兒而言，對其人性、品質的培養都是有一定的消極作用的，在母性的作用之下，幼兒很容易被培養成循規蹈矩、內向的性格。這其實是不利于兒童的好動天性的~對于勇敢、進取、冒險、拼搏等優秀品質都會有所抑制作用~所以對于幼師專業來說男生是剛需的，男幼師更是時下十分吃香的職業。
現在很多幼師學校對于男生都是很歡迎的，無論是幼師行業行情的需求還是男幼師本身的優勢都是實實在在的存在的。并且現在男女幼師相互取長補短、合理搭配，將對幼兒的健康成長更有利，現在國家教育部也特別指出要大批培養男幼師，彌補我國教育客觀規律的缺陷~
學前教育專業
培養目標：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業主要培養全面和諧發展的、具備學前教育專業知識和實際工作能力的各類學前教育機構的教師、科研人員及相關教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關企業(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設計制作和營銷的人員。
主要課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
就業方向：學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
早期教育專業
培養目標：培養掌握早期教育基本理論及其專業知識，具備較扎實的早教專業技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據市場需求進行自主創業，在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優”的全面和諧發展的技能型專門人才。
主要課程：0-3歲兒童營養與保健、0-3歲兒童心理發展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統合訓練指導、早期教育環境創設。
就業方向：各種早期教育機構、幼兒園及社區從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。
體育教育專業
培養目標：本專業培養熱愛基礎教育事業，關愛學生，有良好的師德，具有扎實的體育與健康教育專業理論與技能，能勝任幼兒園、小學健康領域或體育課程的教學、體育訓練、組織體育活動等工作，具有創新精神和實踐能力的幼兒園或小學體育教師。
主要課程：普通話、心理學、教育學、大學語文、大學英語、現代教育技術、運動解剖學、運動生理學、體育史、健美操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、武術、體操。
就業方向：可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。
寫在最后
很多男同學對于小孩子也與女孩子一樣是充滿了愛心的，部分男孩子都不知道自己能不能學習幼師學校的專業，小編在這里就告訴各位男同學，男生也是可以就讀幼師學校專業的，并且男生天生外表開朗，果斷，勇敢，會教會幼兒們做一個堅強和富有責任心的人，會跟幼兒們成為很好的朋友，每天和幼兒們接觸，也是比較不錯的，因為幼兒單純，這也是有利于以后的家庭生活的。
