鄭州2020年幼師學校理論包括什么

鄭州2020年幼師學校理論包括什么，幼師專業的就業率是比較高的，也是比較好就業的專業，所以很多考生和家長都考慮報考幼師學校，幼兒教育以提高教育教學質量為中心成為當前很多幼兒園所追求的辦學目標。那么同學們在學習專業的同時也要提升自己的文化素養。當然了，選擇一所適合自己的學校也是至關重要的。

河南省幼兒師范學校

幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責的專業人員，需要經過嚴格的培養與培訓，具有良好的職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能。根據國家頒布的《幼兒園專業教師標準》和我校開設學前教育專業的實際，結合本地幼兒教育的發展，特制定我校學前教育專業人才培養職業標準。學前教育專業學生專業技能達標考核是本專業培養目標的重要組成部分，是今后作為一名合格學前教育教師的必備條件。根據學前教育專業特點，為了將來職業崗位工作的需要，特制定本方案。要求任課教師、學生自入學起對照本方案進行各項訓練與考核，使學生具有合格學前教育工作者必備的專業技能和基本功，為以后的工作打下堅實的基礎。

主要分為理論部分和實踐部分：理論部分包括普通心理學、教育心理學、發展心理學(這個很關鍵，我們有整整一年時間都有這個課)，教育學原理、兒童觀察、兒童游戲、兒童戲劇兒童社會學等科目。實踐部分包括各種學科的教法課以及聲樂、舞蹈、鋼琴、美術等素質能力課程等

專業基本理念：幼兒為本：尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性;遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

河南省幼兒師范學校、河南省女子高中又稱鄭州女子中學，學校創辦于1949年，隸屬于河南省婦女聯合會，是目前經省教育廳批準的鄭州幼師中專學校中唯一的一所培養綜合性女性人才的省屬全日制重點師范中等專業學校。學校實行嚴格、規范、科學的封閉管理。力量雄厚，研究生和本科學歷的教師共147人，高級講師49人，中級講師98人。河南省幼兒師范中專學校成立后，開辦有學前教育、少兒美術教育以及工藝美術類的室內設計以及電子商務和會計等相關專業，兼顧育嬰師等職業資格認證培訓等，大力培養具有創新精神和實踐能力的應用型人才。

學校教學、學習、生活設施齊全。校內現有鋼琴房、舞蹈房、語音室、計算機教室、多媒體教室等專業教室，還建有幼兒園教學模擬實訓室、奧爾夫音樂(蒙臺梭利)實訓室、科學(衛生保健、家政、育嬰師)綜合實訓室、電鋼教室等校內實訓室。學校先后簽訂了28家幼兒園實習實訓就業基地，保障全部學生能夠順利完成實訓實習任務。圖書館館藏紙質圖書23萬余冊。

編者總結

相信同學們看完以上的介紹都比較了解了，但是幼師行業想要發展的更好，想要有更加創新和符合社會需求的教學方式，就必須擴大充實幼兒教師隊伍，完善學前教育師資培養培訓體系。教師們必須不斷加強自身修養，努力提升自身的專業水平，才能適應新形勢下幼兒教育發展的需要。為此，從各個方面嚴格要求自己，努力做到全面發展，才能經得住幼兒教育改革和發展的考驗。