鄭州2020年幼師學校有哪些專業最好,幼師專業好不好,小編認為幼師專業就業前景是很大的。教師大家都知道是一份較為穩定的職業,幼師作為教師中不可或缺的一部分,工作也是較為穩定的。而且現在有很多學校都招收幼師專業學生,相對于其它專業的錄取要求來說,幼師專業對于學生們的成績要求并不是很高的。
美術教育專業
1.專業介紹
美術教育為我校2010年開辦的三年制中專專業。美術教學部現有專業教師10人,其中高講5人,取得碩士學位5人,高校訪問學者1人。他們分別畢業于國內著名藝術院校,具有較高的專業水平和豐富的教學經驗。多名教師的作品在省內外美展上獲獎,其中朱旭紅老師的作品《十里堡的春天》獲全國美展河南展區金獎。本專業在教育教學過程中注重學生專業技能的培養,注重理論與實踐相結合,強化教學質量。學生作品在省市藝術節美術作品展覽中多次獲獎。
2.培養目標
培養適應社會發展和行業發展需要的德、智、體諸方面全面發展,具有扎實的美術教育理論及美術技法且具有一定的音樂、舞蹈素養,勝任幼兒園的美術教學工作。
英語教育專業
1.專業介紹
本專業為三年制師范類專科專業,主要培養能勝任小學、幼兒英語教學工作的具有創新精神的高素質高技能應用型人才。通過若干年的努力后,爭取將本專業建設成為在同級同類院校中具有鮮明辦學特色,有著良好辦學效益和辦學水平的品牌專業。
2.培養目標
本專業主要培養適應我國基礎教育改革與發展需要,培養具有良好職業道德,熱愛中小學教育事業及幼教事業,具有扎實的英語語言基礎,較強的英語語言運用能力和較廣的科學文化知識,并具有一定的外語教學理論和較強的教學能力,具有實施素質教育和開展教育教學改革與研究的意識和能力,具有強烈的社會責任感和創新精神,能夠勝任小學、幼兒園英語教學與管理的人才。
早期教育專業
1.專業介紹
早期教育是我校2014年新增的三年制專科專業,招收應屆高中畢業生。我校早期教育專業現有專任教師23人,其中教授2人,副教授9人,高講2人,講師10人,碩士研究生19人,“雙師型”教師16人,省、市級學術技術帶頭人4人。本專業建有0-3歲嬰幼兒早教實訓室、保育實訓室、感統實訓室、游戲活動實訓室、蒙氏教育實訓室、兒童行為觀察實訓室以及10余個校外早期教育教學實踐基地,為本專業教育教學提供了實踐保障。
2.培養目標
本專業培養政治思想合格,具有系統的早期教育專業基礎理論知識和基本技能,能夠在早期教育機構(親子園)、幼兒園嬰(托)班、嬰兒家庭、社區從事0-3歲嬰兒保育、教育、管理以及育嬰咨詢與指導的高素質應用型專門人才。
學生在選擇專業的時候,要綜合個人的興趣、能力、社會需求、就業等多種因素,盡量兼顧,如果不能,選擇其中主要的一、二項,以體現自身的特點。選擇適合自己的專業,在學習上,就會學習輕松,并且具有探索知識的動力,學習成績就會優異,能圓滿完成學業,將來在工作上可以充分發揮自己的優勢。