在現今不好就業的社會情況下，很多學生都很擔心就業問題，所以大家在選擇學校和專業的時候，會考慮到畢業之后的就業前景，近些年來，幼師專業的就業率來說是非常高，可以說是培養的人才供不應求。下面小編也整理了一些我們杭州的幼師學校就業前景的詳細資料，希望以下內容能夠為同學們未來的職業規劃有所幫助。
幼師專業的就業前景
幼兒教育的現狀與發展之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需求大量高素質的幼兒教員，而這個差距就為學前教育專業人才提供了一個龐大的就業市場和人生舞臺。從就業形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內學前教育專業將是就業的搶手專業之一。在高入園率的地域，幼兒藝體專業的畢業生就業率高達100%。總之，社會對具有本、?？茖W歷的高素質幼兒教員需求旺盛，幼兒教育專業市場前景寬廣。社會對幼兒教員需求量增加的同時，對幼兒教員的素質要求也相應進步。經過調研了解到，各幼兒園渴求“酷愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研才干、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技藝全面、心態好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業畢業生。而高職學前教育專業畢業生職業認識強、技藝高、基礎理論學問較系統、學問面較寬等特性，正符合社會對幼兒教員的要求。
幼師專業的發展前景
幼兒教育發展迅速，幼兒教師市場需求量加大。盡管幾年來幼兒教育有了較快的發展，幼兒教育現狀與發展規劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距，就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場和人生舞臺。中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定，凡在各級各類學校(幼兒園)和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格。沒有相應教師資格的人員不能聘為教師，不能舉辦幼兒園，在教育教學崗位上的必須考取教師資格，否則也只能下崗?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要》為幼師專業的發展樹立了堅強的后盾，極大地促進了相關專業的發展。也為該專業設置指明了方向，規劃出學前教育、初等教育專業宏偉的發展藍圖。
幼師專業的社會需求
社會需要高素質的學前、初等教育專業教師社會對幼兒教師和小學教師需求量增加的同時，對幼兒教師和小學教師的素質要求也相應提高。經過調研了解到，各幼兒園渴求大量“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業畢業生。這充分說明社會對具有本、?？茖W歷的高素質幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。重點發展農村學前教育，貧困邊遠山區高素質的小學教師奇缺，而高職學前教育、初等教育專業畢業生職業意識強、技能高、基礎理論知識較系統、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師和小學教師的要求。目前，高職學前教育、初等教育專業在幼教初教師資培養方面發揮著主體作用。
寫在最后
通過上午中的資料，想必同學們也能有大概的了解了，雖然剛畢業的學生薪資可能比較低，但是所有行業都是這個的啊，剛進入社會的學生應該抱著一顆學習的心態，讓自己積累足夠多的經驗，不斷的成長，不斷的變好，隨著時間的推移，你一定會擁有一片屬于自己的天地。最后小編送大家一句話：這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管你長得如何，不管是這樣，還是那樣，那成功便會屬于你。
