學校專業不分好壞，只有適合不適合。專業的開設除了基礎學科以外的專業基本都是隨著社會的發展需求而增設的。學生選擇專業要有自己客觀的態度，很多專業只要努力學習了就會有收獲，精益求精的專研可能會對你產生更大的改變。那么，接下來給同學們介紹下幼師學校里的好專業。
初等教育專業
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有運用現代教育理論能力，適應當代小學教育發展和改革需要，熟悉國內及本地區流行教材、考試要求及教學法，能熟練設計、實施和評價小學英語教育方案，具有扎實的英語語言基礎，能運用現代教育技術和信息傳播技術進行教育教學，具備小學教育、教學、教研能力和班級管理的小學英語教師及從事與英語相關工作的復合型人才。
專業課程：綜合英語、英語閱讀、英語語音、英語視聽說、英語視聽說、教師口語、教育學、小學生心理學、教師普通話、兒童文學、小學英語教學理論與實踐、小學英語教學與研究等4.專業證書：小學教師資格證、高等學校普通話水平合格證書(二甲及以上)、高等學校計算機等級考試證書、大學英語四、六級證書。
就業方向：在完成規定課程畢業后，可獲得國家頒發的教師資格證書。
畢業生可在公辦小學、私立小學和各種培訓機構從事小學生及幼兒的英語教學及管理工作、也可從事文秘及初級口譯、筆譯工作。
小學教育專業
培養目標：培養德智體全面發展，學有專長，具備小學教育專業的基本理論和基本技能，勝任小學教育、教學和研究工作，具有現代教育理念，心理素質良好，并能指導小學生家庭教育的專業化人才。
主要課程：心理學、教育概論、兒童文學、寫作學、大學數學、數學思維方法、課程與教學論、小學語文教學論、小學數學教學論、教師基本功、小學生心理與教育、德育原理、家庭教育學、外語、計算機、音樂、美術等。
就業去向：從事小學的語文、數學、英語等各門課程的教學與研究工作，學生教育管理及學校管理工作，學生心理咨詢和家庭教育指導工作，或擔任教師進修學校、縣(市、區)小學教育研究室的教學研究人員。
學生的起點都大不相同，你要有自信的學習，好的習慣是會改變一個人心態的，人生有太多的變數，能夠決定你終點位置的因素有很多，現在你唯一能做的就是好好學習專業的技能，當工作中機會來臨時，你也能夠順勢的抓住它。
