中考臨近，部分同學開始關心自己的升學問題。很多同學都很想在初中畢業過后選擇幼師學校就讀，幼師行業雖然不能夠很快就能拿到很高的工資，但是將來的前程還是很不錯的，需要我們工作經驗的積累。如果對幼師專業比較感興趣的話，可以選擇幼師學校，以后當一名幼兒老師。小編就為大家介紹一下幼師學校里面的相關專業，希望能夠對大家提供一定的幫助。
早期教育專業
培養目標：培養掌握早期教育基本理論及其專業知識，具備較扎實的早教專業技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據市場需求進行自主創業，在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高，知識全，實操優”的全面和諧發展的技能型專門人才。
主要課程：0-3歲兒童營養與保健、0-3歲兒童心理發展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統合訓練指導、早期教育環境創設。
就業方向：各種早期教育機構、幼兒園及社區從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。
學前教育專業
學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養過程。
核心能力
掌握學前心理學、學前教育學、學前衛生學的基礎知識，能夠運用相關知識解決學前教育中的實際問題。了解幼兒園各領域教育活動的目標、內容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規律，掌握幼兒園教育活動設計與組織方法。
核心課程與主要實踐環節
專業核心課程：學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園教育活動設計、學前教育科研方法、音樂、美術、舞蹈、兒童文學、現代教育技術與課件制作等。
主要實踐性環節：教育見習、教育實習、畢業創作等。
幼師學校不僅只有幼師一個專業，幼師學校開設的專業還是比較多的。不過一般幼師學校里面的幼兒教育專業都是最好的，學校也是以此為核心來打造的。現在的幼師教育者比較緊缺，國家很重視幼兒教育事業的發展，所以，這個專業以后的就業前景是很可觀的。同學們需要做的就是認真學習，循序漸進的掌握自己的專業知識。
