現代教育技術
培養目標：培養適應我國社會主義事業建設需要，德智體全面發展，具有良好的科學和人文素質，系統掌握現代教育技術基礎知識，具備扎實的信息技術應用技能，多媒體制作的基本能力，網絡課程設計與開發、教育電視節目制作與后期處理、教育資源與項目管理等方面能力的鄉鎮幼兒園及小學教師和信息技術管理人員。
主要課程：現代教育技術導論、美術構圖、C語言程序設計、數據庫理論與教育應用、教學系統設計、教師職業道德與教育政策法規、普通話與教師口語、攝影技術基礎、數字化圖形圖像處理、二維動畫制作、學習科學與技術、視頻編輯與創意、音頻技術、多媒體技術與教育應用、教育技術研究方法、教育學、教育心理學等。
舞蹈學專業
培養目標：本專業培養具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。
培養要求本專業學生主要學習馬克思主義理論的基本知識，熟悉我國的文藝方針的政策;系統地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，了解相關學科的知識，有較強的審美感覺和創造性思維，有從事本專業教學和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有較強的理論寫作能力。
主要課程：主干學科：藝術學;主要課程：舞蹈編導、舞蹈基本功訓練、舞蹈學;作教程、舞蹈形態學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現代舞史、舞蹈專業英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖學等現代舞技術、舞蹈素材組合訓練、舞蹈劇目分析、舞蹈創作實習、音樂(鋼琴、曲式分析)、舞蹈編導理論、現代舞專業基礎課程、現代舞表導教系統課程等。
小編總結
小編認為幼師學校的這些專業趣味性都比較強，學習起來也更加的輕松，而且就算以后就業了，和孩子們待在一起，工作的環境和氛圍也是十分穩定、融洽的。當然這些專業，就算同學們以后沒有進入幼兒園上班，也可以作為自身的一技之長，最后希望小編整理的資料對大家有所幫助。
