大家在對幼師學校進行考慮的時候，就會發現到自己對于學校方面的標準是比較多的，但是其中對于專業方面的介紹卻是相對比較重要的，畢竟大家都會提前去了解六盤水的幼師學校有什么專業，也就會知道幼師學校對于專業方面的開設是比較多的，但是這些專業在不同學校所介紹的各方面信息是不同的，而學生也是需要通過具體學校所公布的專業信息為準。
社會文化藝術(幼兒教育)
培養目標
培養系統掌握學前教育基本理論，具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂、美術等學前教育專業基本技能，具有較強的教育管理能力以及科研能力，能夠在幼兒園、學前教育機構和校外培訓機構從事教育、科研、宣傳等工作的應用性高級專門人才。
就業方向
主要到各級幼兒園擔任幼兒教師、學前教育行政人員及自主創業開辦民辦幼兒園等。
幼兒教育
培養目標
本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和管理工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學管理人才。
就業方向
在各大幼兒園或幼教集團從事幼兒教師、幼兒園組織與管理等工作;在早教機構或興趣特長班從事幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術設計等;在教育出版領域從事與兒童相關的圖書、報刊、雜志等的策劃或編輯工作;在學校、青少年活動中心、兒童心理咨詢中心、育兒中心、社區服務機構等從事兒童心理指導工作等。
美術繪畫
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，能適應學前美術繪畫教育的工作需求和現代學前美術繪畫教育發展與改革需要，掌握學前教育階段色彩構成、色彩運用、圖案構成、素描、國畫、油畫等繪畫基礎知識和手工制作方法，并能夠進行繪畫作品創作、美術課程教學、手工制作教學的專業學前美術繪畫教育高級人才。
培養內容
本專業開展的主干課程有：中國美術史、音樂基礎、幼兒學前心理學、教育學、美學原理、透視、素描、色彩、國畫、油畫、版畫、藝術概論、手工制作、繪畫作品創作等。學生畢業后主要面向各省市早教園、幼兒園、青少年宮、培訓學校從事美術繪畫相關課程的教學和管理工作。
小編總結
每個人在選擇專業的同時都是會對未來有所期待和憧憬，都會幻想自己以后的工作環境和氛圍，很多同學小時候最純真的夢便是當老師。幼師也是老師的一種，同樣是神圣而有意義的。幼師學校的專業是很好的，只要同學們入校后好好學習，有扎實的功底，對自己以后的生活和發展還是非常不錯的。
