學生與其爭執選擇公辦院校還是私立院校，不如多花點時間在專業知識和技能上的提升，當你足夠努力的情況下，選擇到好學校的幾率是會大很多的。在學校里老師在學校的選擇上也會給予大家建議，真到那個時刻在進行學校的選擇也不遲，現在你應該花費更多的時間在專業課程上。小編接下來給大家介紹常州的公辦幼師學校。
常州工程職業技術學院》》》高素質人才培養基地
常州工程職業技術學院創建于1958年，坐落于江南歷史文化名城江蘇常州，2002年由江蘇省常州化工學校與江蘇建筑材料工業學校合并組建而成，占地1119.86畝，建筑面積36.05萬平米。學校以“勵志·踐行”為校訓，堅持“立足常州，服務江蘇，輻射長三角”辦學定位，專業布局順應江蘇和常州產業發展邁向中高端，面向“綠色智能”技術，設立7個二級學院，43個招生專業，重點打造應用化工技術、智能焊接、智能建造、檢驗檢測認證、現代商貿服務五大專業群，為綠色化工、高端裝備制造、檢驗檢測認證、現代建筑等行業培養高素質技術技能人才。
常州工程職業技術學院》》》幼兒發展與健康管理專業介紹
培養目標：培養掌握促進嬰幼兒身心健康發展、提供嬰幼兒健康指導及健康管理等相關專業知識，具備從事嬰幼兒身心健康教育及管理領域工作的職業能力和技能，能勝任幼兒教育機構、健康管理機構、兒童運動研究機構等崗位的高素質技術技能人才。
專業特色：
(1)我國幼兒發展與健康服務產業發展對專業人才需求量較大;
(2)專業培養幼兒健康教育師資，具有廣闊的就業前景。
核心課程：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒園管理、幼兒營養與衛生學、幼兒發展課程與活動設計、幼兒發展評量與輔導、幼兒教育環境創設、幼兒藝術教育、幼兒游戲理論與實踐、特殊幼兒護理與教育。
職業技能證書：健康管理師、育嬰師、幼兒教師資格證書、社會體育指導員
就業基地：江蘇省內各優質幼兒園、兒童教育培訓與健康管理機構等。畢業生職業面向主要為：早教機構、公辦及民辦幼兒園、街道社區嬰幼兒健康管理機構、親子園、教育公司、藝術培訓機構、護理保健醫院等單位等。可以擔任幼兒教師、生活老師、保健老師、保育員、育嬰師等。
學生去觀察周圍的人，你會發現越積極的人會有越好的人生態度，積極的心情是會傳染給周圍很多人的，所以你要和正能量的人待在一起，和他們一起變得優秀也是一件不錯的事，長期的堅持學習也能夠讓你們成為更好的人才。
