專業，一技之長，那么專業的選擇我們該從哪出發?在選擇學校時我們最注重的是專業還是院校的名氣呢?還是說這些都是相輔相成的，缺一不可?這些就是今天小編想說的問題，一個專業的選擇對我們之后的決定有著怎樣的改變呢?從學校的專業開設又能看出什么呢?小編今天就給大家整理了廣州師范大學的專業詳細信息做參考。
廣州師范大學招生專業：思想政治教育、小學教育、學前教育、教育技術學、應用心理學、特殊教育、歷史學、漢語言文學、英語、數學與應用數學、化學、物理學、地理科學、生物科學、體育教育、音樂學。
廣州師范大學生物科學
培養目標：掌握生物科學的基本理論、基本知識和實驗技能，具有獨立獲取知識、提出問題、發現問題、解決問題的能力，能夠在高等和中等學校進行生物科學教學和教學研究的教師及其他教育工作者。
主要課程：植物學、動物學、人體解剖生理學、微生物學、遺傳學、細胞生物學、生態學、分子生物學、生物數學、無機及分析化學、有機化學、生物化學、植物生理學，生物教學論、人文科學基礎、計算機應用基礎等課程。
就業方向：從事高等和中等學校生物學及其相關學科的教學和教學研究工作。也可從事生物制品、食品衛生、環境保護、園林花卉及種養等領域的實驗室檢驗以及技術應用、生產、開發和管理工作。
廣州師范大學漢語言文學
培養目標：培養掌握漢語言文學基本理論、基本知識和技能，勝任中等學校漢語言文學教學和研究工作，并具有運用現代信息技術能力開展工作的教師、教學研究人員及其它教育工作者。
主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、文學概論、語文教學論、文字學、兒童文學、影視文學、教師口語，以及英語、計算機應用基礎等。
就業方向：學生畢業后主要在廣東省、各地的教育部門工作。
廣州師范大學學前教育
培養目標：本專業培養事業心強，具有較高的人文、科學素養，較為扎實的教育理論功底，一定的學前教育實踐能力，良好的反思、溝通、組織和適應能力的復合、創 新性應用型人才。使學生能夠勝任托幼園所教學，或者較快地適應各級各類學前教育機構、教育行政部門等學前教育或相關領域的工作，也能夠進入研究生階段繼續 深造。
主要課程：心理學概論、教育學概論、學前教育史、學前教育學、學前兒童發展心理學、學前保育學、學前美育學、學前兒童游戲、學前兒童教育心理學、幼兒園課 程、學前兒童語言教育、學前兒童數學教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、學前兒童健康教育、學前兒童家庭教育、學前特殊兒童教育、學前教育評價、 學前教育管理學、學前教育研究方法、音樂基礎理論、鋼琴、聲樂、舞蹈、美工等。
就業方向：學生畢業后主要在各級各類學前教育機構從事教育教學、機構管理和教育教學研究工作;或在婦聯、出版社、大眾媒體、少年宮、教育機構等機構及教育行政部門從事有關學前教育工作，或從事和學前兒童相關的產品開發、銷售工作。
以上就是小編整理的部分廣州師范大學的專業詳細信息了，如果還想了解其他專業也可以通過其他方式咨詢。但是一個學校的專業開展方向就表明了一個學校的發展方面，小編還是建議大家根據個人的優勢和特色進行選擇。這樣才能選擇到最適合自己的學校，才可以被稱為最好的學校。
