每年中考前后都會有學生和家長來問，景洪幼兒師范職業高級中學怎么樣怎么樣，學校好不好。其實每所學校都有自己的優點和相對不足的地方，我們需要學會取舍。小編今天給大家帶了一所學校：景洪幼兒師范職業高級中學，僅供大家參考。
景洪幼兒師范職業高級中學簡介
學校現有60個教學班，在校學生2900余人，教職工206人(其中專任教師150人)自從1993年之后，參加歷年的中專高中升學考試，成績年年優異，一直處于全州同類學校的先進行列，特別在2003年，創造出歷年來的最佳成績，有7人的中考總分突破了600分，并且開出了一朵瑰麗的花朵——學生劉迎歡取得當年全州中考最高分，成為西雙版納州中考狀元!這對于一所鄉鎮中學來說簡直就是奇跡。
景洪幼兒師范職業高級中學辦學層次
景洪市職業高級中學之所以能順利前進，首先是領航人的團結協作。黨支部把好政治方向，不讓它偏離目標。行政找準辦學的方向，讓它在正確的航道航行。黨政一起共同研究航行的辦法，使它高效地前進。1994年，黨政共同決策，提出了“立足景洪，面向全州，為當地經濟發展服務，為社會主義現在化培養人才”的辦學方針，實現了學校發展質的飛躍，辦學規模不斷擴大，1000人，2000人，3000人，在校學生人數成倍增長;合格學校，示范學校，省級重點學校，國家級重點學校，辦學層次不斷提高;市級先進，州級先進，省級先進，教育教學質量不斷提升;伴隨到來的是設施設備的不斷完善，贏得的是良好的社會聲譽和良好的經濟效益。在景洪市職業高級中學，黨政協作，黨支持著行政工作，行政毫無后顧之憂奮力前進。
景洪幼兒師范職業高級中學教學模式
抓教育教學改革，促進教育質量提高。學校是新一輪課程改革的實驗學校，教育教學改革，首先從教師觀念的轉變作為切入點，組織全體教師學習了《教育觀念的轉變與更新》、《心理健康教育與教師心理素質》等，通過學習心得、讀后反思、小組交流等多種形式，使廣大教師在觀念上與時俱進，認識到教師的主導作用和學生的學習的主體性質，在心理上做好充分準備，調整好心態。其次是以課堂教學改革作為改革的核心。課堂教學的改革，以“教法”和“學法”的探索為重點，把教師置于和學生共同學習的位置，和學生同探討、同研究，以培養學生能力為目的，挖掘每一個學生的潛力，使學校的教育成為了所有學生的教育。可以這么說，新課改在景洪市職業高級中學是成功的，近幾年來學校年年獲得州市教育教育教學質量優秀獎，每年的教育教學質量都跨上更高的臺階，這就是最好的證明。
總結
以上就是邦博爾小編為大家整理的景洪幼兒師范職業高級中學的基礎信息，學校沒有好壞之分，只有適合不適合之分。相對來講，景洪幼兒師范職業高級中學是一所較為不錯的職業學校。但是景洪幼兒師范職業高級中學適不適合自己還是得由自己來判斷。希望小編能夠解決你的疑惑。
